voyage humanitaire auxiliaire de puericulture

Auxiliaire de puériculture

L’aide humanitaire.

L’action humanitaire est une forme de solidarité ou de charité, généralement destinée aux populations pauvres. Les interventions se font le plus souvent en situation de crise : guerre, catastrophe naturelle elles sont là pour à répondre à des besoins divers : faim, santé, reconstruction après un sinistre, éducation, protection des enfants…

Les stratégies d’aides

Elle peut être sous formes de dons d’argent, envoi de nourriture, eau, médicaments, envoi de personnel aidant les personnes sur place.

Les principales organisations et actions

•  A l’international:

 L’Organisation des Nations Unies(ONU)

Crée le 26 juin 1945, par 51 pays ,elle compte aujourd’hui 193 Etats membres et supervise 600 organisations non gouvernementales.

• Son but : – Maintenir la paix et la sécurité internationale – développer des relations amicales entre les nations – promouvoir le progrès social – instaurer de meilleures conditions de vie – accroître le respect des droits de l’homme. L’activité de l’ONU couvre toutes les parties du globe.
•   Ses actions

–  opérations de maintien et de consolidation de la paix, prévention des conflits –  assistance humanitaire –  protection de l’environnement et des réfugiés –  secours en cas de catastrophe –  lutte contre le terrorisme –  désarmement –  promotion de la démocratie et des droits de l’homme –  égalité des sexes et la promotion de la femme –  promotion du développement économique et social –  santé publique, déminage –  augmentation de la production alimentaire etc.…

Un sommet extraordinaire de l’ONU en septembre 2005 a fixé des « Objectifs du Millénaire pour le Développement «afin de faire diminuer entre autre de moitié la pauvreté dans le monde d’ici 2015.

8 « Objectifs du millénaire pour le développement » (OMD) à atteindre d’ici 2015 fixés par la communauté internationale sous l’influence des Nations Unis

• Réduire l’extrême pauvreté et la faim
• Assurer l’éducation primaire pour tous
• Promouvoir l’égalité des sexes
• Réduire la mortalité infantile et a méliorer la santé maternelle
• Accès à l’éducation
• Combattre le VIH/sida, le paludisme et d’autres maladies
• Préserver l’environnement et développement durable
• Libéralisation du commerce 

En 2016, 17 Objection de développement durables, ODD,  seront la continuité du OMD : 

• Mettre fin à la pauvreté, sous toutes ses formes, partout,
• Éradiquer la faim, garantir la sécurité alimentaire, améliorer la nutrition, promouvoir l’agriculture durable,
• Garantir la bonne santé, promouvoir le bien-être de tous à tous les âges, éradiquer les principales maladies,
• Garantir une éducation de qualité, sans exclusion, équitable, avec possibilités d’apprentissage pour tous tout au long de la vie,
• Égalité des genres : parvenir à l’égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les filles,
• Eau pure et hygiène : assurer la disponibilité et la gestion durable de l’eau et de l’assainissement pour tous,
• Garantir l’accès à une énergie abordable, fiable, durable, moderne, pour tous,
• Travail de qualité et économie : promouvoir une croissance économique soutenue, sans exclusion, viable, le plein emploi productif, un travail décent pour tous,
• Innovation et infrastructures de qualité : construire des infrastructures résilientes, promouvoir l’industrialisation, sans exclusion, et durable, et encourager l’innovation,
• Réduire les inégalités, au sein des pays et d’un pays à l’autre,
• Villes et communautés durables : faire des villes et des établissements humains des endroits sans exclusion, sûrs, résilients et durables,
• Consommation responsable : garantir des modèles durables de consommation et de production ,
• Agir d’urgence contre le changement climatique et ses impacts,
• Océans durables : préserver et utiliser de manière durable les océans, mers et ressources marines pour le développement durable,
• Exploitation du sol durable : protéger, restaurer et promouvoir une utilisation durable des écosystèmes terrestres, gérer les forêts de manière durable, lutter contre la désertification, stopper et remédier à la dégradation des terres, et mettre fin à la perte de la biodiversité,
• Paix et justice : promouvoir des sociétés pacifiques, sans exclusion, dans le cadre du développement durable, permettre un accès à la justice pour tous, et mettre en place des institutions efficaces, responsables, et sans exclusion, à tous les niveaux,
• Renforcer les moyens de mise en œuvre et revitaliser le partenariat mondial pour le développement durable

3.  Résultats : 

Dans le domaine de la santé, l’action internationale a permis:

• En 2001 : création « fonds mondial SIDA santé » pour lutte contre Sida Tuberculose et Paludisme
•  En 2001 et 2003 : Accords signés par les pays membres de l’OMC (Organisation mondiale du commerce) ont permis aux PED d’accéder aux médicaments génériques
• Mise en place de la facilité internationale d’achat de médicaments, qui sert à lutter contre le paludisme, le sida et la tuberculose, en promouvant une baisse des prix.

4. Les organisations gouvernementales : 

• OMS = Organisation mondiale de la santé: Pivot de la santé publique internationale : met en place des soins de santé primaires, des soins essentiels, efficaces et accessibles a tous.
• Unicef = Fonds international des Nations Unis pour à l’enfance : lutte contre la mortalité infantile. Il intervient dans 121 PED en faveur de 1,5 milliard d’enfants de 0 à 15 ans. Met à disposition des vaccins, accès à l’éducation et à l’hygiène. 
• UNESCO=Organisation des Nations Unies pour l’Éducation, la Science, et la Culture.
• FAO = Food American Organisation : aide alimentaire et aide à l’agriculture: vise à réduire le nombre de personnes sous alimentées.
• PAM = Programme alimentaire mondiale : éliminer la faim dans le monde.

 5 . Le s organisations ne dépendant pas des Nations Unis :

•  FMI fonds monétaires international, la Banque mondiale sont les 2 piliers des institutions financières internationales
• OMC (organisation mondiale du commerce) pour l’intégration des pays pauvres au commerce mondial.

 40 états ont ratifié la convention d’Ottawa sur l’interdiction des mines antipersonnels qui interdit la production, l’emploi, le stockage et le transfert des mines. Depuis dix ans, les 7 pays les plus industrialisés ont mis en œuvre un programme de réduction de la dette des pays les plus pauvres.

B. Sur le plan national :

De nombres organisations non gouvernementales(ONG) mettent en œuvre des projets d’aides au développement. Ces organismes, notamment associatifs, ont signé en janvier 1990, la charte de déontologie pour attester de leur bonne gestion et affectation des fonds collectés, en acceptant divers contrôles.

Il en existe plusieurs milliers dans le monde

• Croix-Rouge : action sociale et médico-sociale, actions d’urgence
• Médecins Sans Frontières et Médecins du Monde : apport de soins et témoignages. Le prix Nobel de la paix a été remis à Médecins sans frontières en 1999.*
• Handicap International
• Action contre la faim
• Amnesty international
• Planet France…

Financement de l’action internationale :

 ➡ Aide publique au développement : (apports de liquidité, remise de dettes, financements etc…) Par les efforts budgétaires des pays riches (0,7% de leur PIB dans cette aide d’ici à 2015)

 ➡ Aides privées aussi: Mécénat d’entreprises, dons, legs, fondations (par des milliardaires ou des hommes politiques: Bill Gates, Georges Clonney,Bill Clinton etc..)

A.   Les actions

 ➡ Lutte contre la FAIM dans le monde

•  L’aide alimentaire (financière, distribution d’aliments) solution à court terme seulement qui ne fait que soulager la conscience des pays riches.  
• Soutien pour augmenter les capacités de production agricole des PED à long terme,  pour assurer leur sécurité et pérennité alimentaire, pour constitution de stock alimentaires par les PED, développer les circuits commerciaux
• Aide financières 
• Modification des régles injsutes du commerce équitable : variation des prix des denrées alimentaires de base (augmentation de la demande, réchauffement climatique, spéculations internationales.…)

 ➡ Lutte contre les maladies infectieuses transmissibles

• Programme de vaccination,
• Permettre l’accès à l’eau potable

 ➡ Accès aux soins

• Soins de santé primaires en zone rurale par agent de santé (permet d’améliorer l’état de santé de la population à un moindre coût puisque l’agent de santé est bénévole)
• accès aux médicaments
• formation de personnel de santé
• construction d’hôpitaux et de centres de santé.
• mise en place de système de protection sociale

 ➡ Et aussi:

• Microcrédit accordés aux plus pauvres pour commencer ou poursuivre une activité génératrice de revenus
• Commerce équitable (pour plus d’équité dans le commerce international)
•  Aide publique pour construction d’écoles, de routes etc…

Intérêts et limites:

A. Intérêts :

• Trop d’inégalités nord-sud inacceptables, tout le monde doit accéder aux droits fondamentaux comme la santé par exemple.
• Intérêt pour les pays « riches » de s’intéresser à la situation des pays touchés par la pauvreté, car cela peut influencer le commerce, la communication, la santé (pandémie), la sécurité (la pauvreté menace la paix et l’absence de démocratie est le lit du terrorisme), de tous les pays du monde.
• Efficacité certaine car diminution de la pauvreté, croissance éco., augmentation de l’espérance de vie

B.   Limites :

• Induire une dépendance des pays pauvres,
• servir les intérêts économiques,  
• être inefficace ( projets mal conçus),
• manque de transparence…..

Débats et enjeux actuels:

Régulièrement, l’OMS évoque le retour de maladies comme la peste, la tuberculose, le choléra et la malaria (paludisme) qui sont liées à la croissance de l’urbanisation et de la pauvreté, en particulier dans les zones tropicales où on remarque une résistance acquise aux médicaments.

Trois personnes les plus riches du monde ont une fortune supérieure au produit intérieur brut (PIB) total des 48 PED les plus pauvres (rapport annuel 1998 du Programme des Nations Unies pour le Développement). Il suffirait de moins 4% de la richesse cumulée des 225 plus grosses fortunes mondiales pour donner à toute la population du globe l’accès aux soins de base et aux services élémentaires (éducation, santé, alimentation). Selon les projections de la Banque mondiale, la quasi-totalité des PED ne pourra pas atteindre les objectifs qui étaient programmés par l’ONU de réduction mondiale de la pauvreté.

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Bonjour, Je m’appelle Nathalie, j’ai 28 ans, je suis auxiliaire de puériculture et travaille en crèche, accueillant des enfants « sains » et porteurs de handicap, depuis bientôt 6 ans. Depuis quelques mois, je pense à faire de l’humanitaire et je prends désormais le temps de m’y consacrer. Notre métier étant plutôt axé sur le paramédical, j’aimerais savoir si cela pourrait correspondre à certaines missions ou si faire une formation plus spécifique sur un métier demandé par une ONG serait plus recommandé ? Je cherche des conseils pour affiner mon projet et partir, je l’espère, en mission humanitaire. Si certains d’entre vous …  Lire plus »

Bonsoir j’envisage de passer mon concours l’année prochaine et franchement ton blog est vraiment bien détaillé et bien expliqué. Dommage que t’es fiches ne soit en format pdf il y a juste l’essentiel à savoir et c’est très bien.

Je suis auxiliaire de puériculture est-ce que je peux participer à des missions

Oui bien sur, il faut s’adresser à des organismes spécialisés pour qu’ils vous renseignent et vous accompagnent dans votre démarche. http://www.mission-humanitaire.fr/

Merci beaucoup pour ces fiches ca facilite énormément le travail de recherche.

Je suis contente qu’elle puisse servir 🙂

Tu as passer le concour en quelle annees ?

j’ai réussi le concours en 2012

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Allemagne, Autriche, Belgique, Bulgarie, Chypre, Croatie, Danemark, Espagne, Estonie, Finlande, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Italie, Lituanie, Lettonie, Luxembourg, Malte, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République tchèque, Roumanie, Slovaquie, Slovénie, Suède

Allemagne, Autriche, Belgique, Bulgarie, Chypre, Croatie, Danemark, Espagne, Estonie, Finlande, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Islande, Italie, Lettonie, Liechtenstein, Lituanie, Luxembourg, Malte, Norvège, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République tchèque, Roumanie, Slovaquie, Slovénie, Suède

Personne qui tient son droit à l'assurance maladie-maternité du fait de ses liens avec un assuré

Celui qui bénéficie d'un droit par le biais d'un parent ou d'un proche

Vous souhaitez vous engager pour une mission de solidarité dans un autre pays ? Le volontariat de solidarité internationale (VSI) vous permet de vous engager auprès d'un organisme agréé. Vous devez être majeur. Il n'y a pas de condition de nationalité, ni de limite d'âge. Les missions se déroulent hors d'Europe si vous êtes européen. Un contrat est signé. Vous touchez une indemnité et vos frais sont pris en charge. En fin de mission, vous pouvez avoir droit à certaines aides. Nous vous indiquons les informations à connaître.

Qu'est-ce que le volontariat de solidarité internationale ?

Le VSI vous permet de vous engager dans des actions de solidarité internationale , notamment dans les domaines suivants :

• Éducation et formation
• Développement urbain et rural
• Développement durable et protection de l'environnement
• Action sanitaire et sociale.

Vous pouvez vous engager auprès des organismes suivants :

• Association de solidarité internationale agréée
• Groupement d'intérêt public agréé.

La mission peut être effectuée dans l'un des pays suivants :

• À l'étranger hors pays de l'Union européenne : titleContent (UE) et de l'Espace économique européen (EEE) : titleContent
• En France, si vous êtes ressortissant ou résident régulier d'un pays hors UE et EEE.

Si vous êtes européen et que vous souhaitez effectuer une mission dans un pays européen, vous pouvez vous tourner vers le Corps européen de solidarité (CES) . Ce dispositif vous permet de participer à des missions de solidarité dans un pays de l'Union européenne : titleContent ou un pays voisin.

Qui peut être volontaire de solidarité internationale ?

Le VSI est destinée en priorité à des personnes diplômées , avec des compétences et une première expérience.

Pour effectuer un VSI, vous devez être majeur .

Il n'y a pas de condition de nationalité, ni de limite d'âge.

Certaines associations peuvent demander aux candidats d'être âgés d'au moins 21 ans.

Vous ne devez pas être lié par un contrat de travail.

Toutefois, vous pouvez effectuer une mission de VSI pendant les congés suivants :

• Congé sabbatique
• Congé de solidarité internationale .

Comment postuler au volontariat de solidarité internationale ?

Pour trouver une mission, vous pouvez consulter les offres publiées sur le site de France Volontaires.

Rechercher une mission dans le cadre du volontariat de solidarité internationale (VSI)

Vous pouvez également contacter directement les associations agréées .

Ministère chargé de l'Europe et des affaires étrangères

Pour en savoir plus

Vous devez fournir votre casier judiciaire avant de partir en mission à l'étranger.

Que contient le contrat de volontariat de solidarité internationale ?

Vous signez un contrat avec l'association.

Ce contrat fixe le contenu de votre mission et les conditions dans lesquelles vous l'accomplirez.

Il fixe le montant de votre indemnité.

Il précise aussi le visa dont vous devrez bénéficier, selon le pays de votre mission.

À savoir  

Avant votre départ, l'association vous forme. Elle prend en charge les frais de voyage liés à votre mission.

Où se déroule la mission de volontariat de solidarité internationale ?

Vous devez accomplir votre mission dans un pays différent de votre État d'origine et de celui où vous résidez habituellement.

Les missions se déroulent en dehors de l'Espace économique européen (EEE) : titleContent .

Toutefois, elles peuvent se dérouler en France, si vous êtes ressortissant ou résident régulier d'un pays hors Union européenne : titleContent (UE) et EEE.

Quelle est l'indemnisation perçue pendant le volontariat de solidarité internationale ?

Le montant de votre indemnité mensuelle est au minimum de 150 € .

Le montant dépend du pays de la mission (coût de la vie, nature de la mission exercée, éloignement, etc.).

Pour les volontaires accueillis en France, le montant de l'indemnité mensuelle est de 800 € au minimum et de 1 600 € maximum.

Vous êtes pris en charge pour les frais suivants :

• Nourriture.

L'indemnité est exonérée de l'impôt sur le revenu .

Elle est aussi exonérée de cotisations sociales et de prélèvements sociaux (notamment CSG : titleContent et CRDS : titleContent ).

Quelle est la durée de la mission de volontariat de solidarité internationale ?

Le contrat est conclu pour une durée maximale de 2 ans .

Vous bénéficiez des avantages prévus si votre mission a une durée minimale de 1 an.

La durée cumulée des missions accomplies, de façon continue ou non, ne peut pas dépasser 6 ans au cours de la vie .

À quels congés a-t-on droit pendant le volontariat de solidarité internationale ?

Si vous accomplissez une mission d'une durée au moins égale à 6 mois, vous bénéficiez au minimum de 2 jours de congés par mois de mission.

Pendant la durée de vos congés, vous percevez l'intégralité de votre indemnité.

Quels sont les droits sociaux pendant le volontariat de solidarité internationale ?

Vous avez droit à une couverture sociale .

L'association vous affilie, vous et vos ayants droit : titleContent , à un régime de sécurité sociale vous garantissant des droits d'un niveau identique à ceux du régime général de la Sécurité sociale française.

Cette affiliation doit avoir lieu au plus tard à la date du début de votre contrat.

Vous devez être assuré contre les risques de maladie, maternité, invalidité, décès, vieillesse, accident du travail et maladie professionnelle.

Vous bénéficiez des congés suivants :

• Congé de maladie
• Congé de maternité
• Congé de paternité et d'accueil de l'enfant
• Congé d'adoption .

Vous obtenez des droits à retraite .

Vous avez droit à 1 trimestre de retraite pour 90 jours de volontariat (dans la limite de 4 trimestres par an), sous certaines conditions.

Vous bénéficiez aussi, vous et vos ayants droit : titleContent , des assurances suivantes, prises en charge par l'association :

• Assurance maladie complémentaire
• Assurance responsabilité civile
• Assurance pour le rapatriement sanitaire.

Comment se finit une mission de volontariat de solidarité internationale ?

Attestation d'accomplissement de mission.

À la fin de votre mission, l'association vous délivre une attestation d'accomplissement de mission de VSI.

L'association prend en charge votre retour vers votre lieu de résidence habituelle.

Elle vous aide également pour votre réinsertion professionnelle.

Aides en fin de mission

En fin de mission, vous pouvez prétendre à certaines aides.

Si vous avez rompu un contrat de travail pour effectuer votre VSI, cette rupture est considérée comme une démission légitime . À la fin de votre engagement, vous retrouvez vos droits à l'assurance chômage et vos droits au RSA .

Rupture anticipée

Vous pouvez mettre fin de façon anticipée à votre contrat de VSI en respectant un préavis d'au moins 1 mois .

L'association doit assurer votre retour vers votre lieu de résidence habituelle.

Qui peut m'aider ?

Vous avez une question ? Vous souhaitez être accompagné(e) dans vos démarches ?

• Information jeunesse
• Caisse des Français de l'Étranger

Textes de loi et références

Code du service national : article L120-1

Dispositions relatives aux différentes formes de service civique

Loi n°2005-159 du 23 février 2005 relative au contrat de volontariat de solidarité internationale

Décret n°2000-1159 relatif aux volontariats civils

Décret n° 2022-1067 du 28 juillet 2022 pris pour l'application de la loi n° 2005-159 du 23 février 2005 relative au contrat de volontariat de solidarité internationale

Arrêté du 1er décembre 2022 fixant, d'une part, les conditions de délivrance et le montant des aides de l'Etat au VSI et, d'autre part, les montants minimum et maximum des indemnités versées par les associations aux volontaires

Services en ligne et formulaires

Outil de recherche

Questions ? Réponses !

Une personne en volontariat a-t-elle droit au RSA et à la prime d'activité ?

Corps européen de solidarité (CES) : ancien service volontaire européen

Volontariat de solidarité internationale : liste des associations agréées (PDF - 206.5 KB)

Volontariat de solidarité internationale

France volontaires

Découvrir le monde (jeunes.gouv.fr)

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Rejoindre nos équipes : les conditions de départ

Partir en mission humanitaire demande un engagement personnel important.

Motivation, aptitude à travailler au sein d'équipes pluridisciplinaires et multiculturelles, ouverture à d’autres cultures sont des qualités indispensables pour travailler sur le terrain avec MSF

Le personnel international

Contrat et rémunération

Prise en charge

La vie sur le terrain

Quel statut pour le personnel international.

MSF recrute et déploie des professionnels expérimentés sur les terrains d’intervention. Quels que soient votre expérience et votre métier vous bénéficierez d’un contrat rémunéré.

L’association ne recourt ni aux bénévoles ni aux stagiaires sur les projets à l'international.

MSF propose le statut de salarié(e) en fonction de l’expérience de la personne et/ou de son lieu de résidence.  Tout(e) expatrié(e) cotise pour la retraite et bénéficie d'une couverture maladie et d'une assurance en cas d'invalidité/décès , ainsi que d'une couverture en cas de rapatriement sanitaire.

Un départ en famille ?

« Un départ en couple ou en famille n'est pas envisageable lors d'une première mission. Il n'est possible que sur les postes de coordination, le plus souvent en capitale dans le pays de mission, et uniquement si le lieu d'intervention l'autorise. Les conditions de sécurité, le manque d'opportunités professionnelles hors MSF, les possibilités restreintes de logement ainsi que le manque de structures scolaires et médicales adaptées limitent les possibilités de départ en famille. »

Marc Ferrier, responsable du recrutement chez MSF

Quel contrat ? Quelle rémunération ?

Votre contrat et votre rémunération dépendent de votre pays de résidence et de votre expérience.

CDD d’usage : contrat à durée déterminée avec salaire compris entre 1 767 et 4 365 euros bruts mensuels selon le poste occupé et l’expérience dans celui-ci. Ce salaire est imposable.

Salarié étranger : contrat à durée déterminée avec salaire net mensuel compris entre 1 767 et 4 365 euros bruts mensuels. Salaire selon le poste occupé et l’expérience acquise sur ce poste.

Section contractante : section MSF qui rédige le contrat. La section contractante dépend du pays de résidence. Lorsque votre pays ne dispose pas de section contractante c’est la section française de MSF qui se chargera d’établir votre contrat.

Personnel national MSF

Si vous êtes membre du personnel national et que vous partez en expatriation avec MSF France :

Plus d'information sur l' expatriation . 

Quelle prise en charge pour le personnel international ?

Elle est identique pour chaque expatrié(e) :

TRANSPORT : les frais liés au transport à l'aller et au retour depuis le lieu de résidence jusqu'au lieu de mission sont pris en charge.

PER DIEM : une allocation mensuelle de frais de vie appelée « per diem » est allouée chaque mois sur le terrain afin de couvrir les frais de nourriture et les dépenses personnelles (carte téléphonique, journaux locaux, etc.).

CONGÉS : durant leur mission, les expatrié(e)s peuvent prendre des jours de repos, déterminés en fonction de la durée de la mission.

ASSURANCE : une police d'assurance couvre les soins de santé, le rapatriement, et les accidents. MSF garantit la responsabilité personnelle et professionnelle.

SANTÉ : la vaccination et les prophylaxies sont prises en charge selon la politique santé MSF. Si nécessaire, une évacuation médicale peut être réalisée et prise en charge par l'organisation.

Les équipes internationales de MSF bénéficient d'un logement collectif. Selon les terrains d’intervention le logement et les conditions de vie peuvent être rudimentaires. Le contexte sécuritaire peut à l'occasion imposer des règles strictes.  

MSF prend très sérieusement en compte la sécurité de son personnel. Pour chaque mission, l'évaluation des risques permet de définir des règles que les équipes doivent suivre scrupuleusement.

Une expérience enrichissante

« Pour ma première mission avec MSF, je suis partie au Tchad. On vivait dans une maison en dur. J’avais une petite chambre avec un lit, une moustiquaire et un ventilateur. À l'extérieur, il faisait 56 °C à l’ombre ! La maison était agréable : avec mes collègues, nous partagions un grand salon, une jolie petite terrasse, la salle d’eau et la cuisine. Nous n’avions pas l’eau courante mais des réserves nous permettaient de prendre une douche à l’aide d’un seau. Un générateur fournissait l'électricité. Même si pour des raisons de sécurité nos mouvements étaient limités à des déplacements entre la maison et l'hôpital, la vie d’équipe a largement compensé ces restrictions. Je garde un excellent souvenir de cette mission et des moments de convivialité partagés ! »

Flora, infirmière MSF

Suivez une réunion d’information en ligne et découvrez comment partir sur le terrain comme travailleur humanitaire expatrié avec MSF :

Le service Recrutement de Médecins Sans Frontières France organise des réunions d’information dans ses antennes, à Paris et en ligne pour vous expliquer comment rejoindre l’un des pools internationaux de MSF en vue de partir travailler sur le terrain en tant que volontaire expatrié.

Vous allez pouvoir suivre ci-dessous la réunion d’information en ligne de juin 2020.

Cette réunion aborde différents sujets dont le  fonctionnement d’une mission , les  différents projets MSF , les conditions de travail, de vie et de sécurité sur le terrain, les  profils recherchés , les critères de recrutement selon votre profil, les conditions de départ ainsi que le  processus de recrutement . Le témoignage d’un volontaire revenant de mission et une session de questions/réponses complètent cette vidéo.

Nous vous encourageons à ne pas interrompre le visionnage pour ne manquer aucune information et à consulter la fiche métier correspondant à votre profil avant de postuler afin de vérifier si certains critères ont évolué depuis cet enregistrement.

PROCESSUS DE RECRUTEMENT

Quels sont les critères, les pré-requis et les différentes étapes pour partir avec MSF ?

PARCOURS PROFESSIONNEL

MSF offre à ses équipes la possibilité d’évoluer au sein de l’association

L'actualité du réseau

• 03.09.2024 Réunion d'information en ligne – Septembre 2024
• 17.09.2024 Réunion d'information à Paris - Septembre 2024
• 24.09.2024 Soirée témoignage de retour de mission à Toulouse - septembre 2024
• 08.10.2024 Réunion d'information en ligne – Octobre 2024

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Terre des enfants – association gardoise

Mouvement de secours immédiat et direct à l'enfance en détresse

La mission d’une auxiliaire puéricultrice bénévole

Mission à la Maison Antoine du 20 juillet au 10 août 2011.

J’ai donc pu participer au quotidien tout en observant les pratiques locales et en suggérant certains petits changements pour le bien-être des enfants. (Question hygiène et éveil des tous petits). Des liens se sont tissés et ont permis d’échanger, de recueillir les confidences, et d’avancer, de clarifier des malentendus, atténuer des querelles, mais également constater le travail des uns et des autres, sur place, ou en France, et revoir les besoins, les fonctions de chacun.

Malgré le manque de moyens, les malgaches, ou du moins les personnes que j’ai croisées gardent le sourire et font avec ce qu’ils ont, sans jamais demander. Grâce à « Terre des enfants », les enfants parrainés ont arrêté de survivre. A présent, ils vivent. En mangeant à leur faim, en étant tout simplement considérés comme des enfants, pas toujours insouciants !

Bien que seule physiquement au départ de ce voyage, je me suis lancée confiante et sereine dans cette merveilleuse aventure humaine et ai très vite été accompagnée, soutenue, et parfois même prise en charge. Tous ces moments sont inoubliables, et j’espère que très vite je pourrai repartir dans ce même cadre, aux côtés de « Terre des enfants ». Je remercie tous ceux qui m’ont fait confiance, ici, de mon lieu de travail où JP, parrain investi et avant tout, homme au grand cœur, m’a permis de rencontrer la grande dame, sans laquelle « Terre des enfants » ne serait ce qu’elle est, ainsi que les personnes, là-bas, à Tamatave grâce auxquelles mon voyage a été ce qu’il a été : Une aventure humaine merveilleuse .

Merci à Odette , dont le travail est colossal, à Lydia qui est sur tous les fronts pour les enfants de la maison Antoine et son personnel, à Clarisse qui m’ a accueillie, guidée et accompagnée, à Sandrine , dont le dynamisme et le grand cœur m’ont marquésà jamais, à Edmine , ses petits plats et sa bonne humeur, à Béatrice qui offre aux enfants de grands moments de bonheur et à tous les autres, nénènes , assistante sociale , médecins , et bien évidement, les enfants … leurs sourires et leur insouciance. A bientôt pour participer à d’autres évènements, manifestations et rassemblements. Avant de pouvoir m’envoler à nouveau.

Adeline ALBERTINI , auxiliaire puéricultrice et bénévole.

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Devenir auxiliaire de puériculture

Mise à jour il y a 3 jours

C'est quoi ?

Les auxiliaires de puériculture sont en première ligne pour accompagner les enfants, que ce soit en crèche, en maternité, ou en service hospitalier.

Elles contribuent à l'éveil et au bien-être des plus jeunes en vue de leur développement. Elles participent aussi au soutien aux parents.

Pour exercer comme auxiliaire de puériculture, il faut avoir un diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture . Pour obtenir ce diplôme, il faut faire une formation dans un institut de formation d'auxiliaire de puériculture (IFAP).

Les réfugiés avec des diplômes dans le paramédical qui ne sont pas reconnus peuvent travailler rapidement comme auxiliaires de puériculture en attendant de pouvoir travailler dans leur métier.

1 S’inscrire dans un institut de formation auxiliaire de puériculture (IFAP)

Les renseignements et inscriptions sont disponibles auprès de chaque institut de formation d’auxiliaire de puériculture (IFAP).

Il faut télécharger le dossier d'inscription sur le site de l'IFAP (ou aller le chercher) et le compléter.

Il faut en général joindre à ce dossier :

• Un document d'identité
• Une lettre de motivation manuscrite
• (si apprentissage) Une copie du contrat d'apprentissage signé ou tout document justifiant de l'effectivité des démarches réalisées en vue de la signature imminente du contrat d'apprentissage
• Un document manuscrit de deux pages maximum, relatant une situation personnelle ou professionnelle vécue, OU son projet professionnel en lien avec les attendus de la formation,
• Diplômes traduits.

À lire : la fiche Réfugiés.info "Demander la traduction officielle d'un document"

2 Passer l’entretien oral

Si vous êtes accepté sur dossier, il faudra ensuite passer un entretien oral.

Il faudra :

• Se présenter
• Expliquer pourquoi vous souhaitez devenir auxiliaire de puériculture
• Connaître le contenu de la formation d'auxiliaire de puériculture
• Décrire le métier d'auxiliaire de puériculture
• S'assurer que vous avez bien un financement pour couvrir les frais de scolarité
• Parler de vos qualités humaines et relationnelles : quels sont vos centres d'intérêts, vos activités bénévoles, vos soft skills, etc.

3 Faire financer vos études

Il existe plusieurs bourses pour financer vos études :

• Si vous êtes demandeur d'emploi, vous pouvez demander à votre conseiller France Travail le financement de votre formation. Il y a même des possibilités pour être rémunéré pendant votre formation .
• La Région peut financer une bourse mensuelle pour les métiers du paramédical. Exemple pour l'Île-de-France.

Travailler comme auxiliaire de puériculture

Après avoir obtenu votre diplôme d’auxiliaire de puéricultrice, plusieurs possibilités s’offrent à vous.

Vous pouvez travailler :

• dans une crèche ou une halte-garderie : il s’agit de prendre en charge des petits de moins de 3 ans, les faire manger, les changer, leur proposer des activités d’éveil, les accompagner dans l’autonomie.
• dans une maternité . Le métier porte avant tout sur les soins aux nourrissons et l’accompagnement des parents.

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Voyages humanitaires à l’étranger

Bienvenue chez International Volunteer HQ - votre passerelle vers des voyages humanitaires significatifs et des expériences enrichissantes à travers le monde. En tant que la plus grande organisation d’aide humanitaire à l’étranger, nous avons à cœur de vous offrir des opportunités uniques pour découvrir de nouvelles cultures, apporter une aide concrète aux communautés locales et créer des souvenirs durables.

Que vous souhaitiez vous engager dans des projets d’éducation, de soins de santé, de conservation environnementale ou d’autres domaines, IVHQ vous ouvre les portes vers des aventures qui laissent une empreinte positive sur le monde. Joignez-vous à nous et découvrez comment vous pouvez devenir un agent de changement mondial grâce à nos programmes de bénévolat exceptionnels.

Pourquoi faire du bénévolat à l'étranger avec IVHQ

Choisissez parmi plus de 40 pays.

Des programmes de volontariat dans plus de pays que n'importe qui d'autre

Missions de volontariat de qualité à des prix abordables

Découvrez le monde sans vous ruiner

Guidance avant le départ et assistance sur place 24/7

• Partez en toute confiance et faire une vraie différence!

Prise en charge à l'aéroport, repas, hébergement et orientation inclus

Nous organisons tout pour vous

Je suis tellement heureux d’avoir pu faire partie d’une expérience aussi spéciale que le bénévolat. J’ai rencontré de nouveaux amis, appris tellement de nouvelles choses, du travail dans la construction à une nouvelle culture, et bien plus encore. Je ne saurais trop recommander ce programme! Assurez-vous simplement de rester au moins 3 à 4 semaines car le temps passe trop rapidement!

Comment faire du bénévolat à l'étranger avec IVHQ

Partir en voyage humanitaire avec IVHQ, c’est simple!

• Choisissez votre destination, le type de projet auquel vous souhaitez rejoindre, votre date de départ, et la durée de votre voyage humanitarie
• Inscrivez-vous en utilisant le formulaire d’inscription
• Préparez votre mission - un expert de notre équipe s’occupe de tout pour vous
• Notre équipe locale vous accueillera à l'aéroport et vous accompagnera à chaque étape du voyage !

Rejoignez-nous dès aujourd'hui pour une aventure humaine et enrichissante à l'étranger!

Meilleurs programmes de bénévolat à l’étranger

Nos missions humanitaires à l’étranger sont ouvertes à tous et vous proposent de faire une vraie différence, quelle que soit votre expérience!

• All regions
• Africa & Middle East
• North & South America

Volunteer in Argentina

Volunteer in Australia

Volunteer in Bali

Volunteer in Belize

Volunteer in Brazil

Volunteer in Cambodia

Volunteer in Costa Rica

Volunteer in Croatia

Volunteer in Ghana

Volunteer in Greece

Volunteer in Italy

Volunteer in Jamaica

Volunteer in Kenya

Volunteer in Madagascar

Volunteer in Nepal

Volunteer in New Zealand

Volunteer in Peru

Volunteer in Portugal

Volunteer in South Africa

Volunteer in Spain

Volunteer in Tanzania

Volunteer in Thailand

Volunteer in Vietnam

Volunteer in Zanzibar

Un voyage humanitaire à l’étranger est un déplacement à destination d’un pays étranger dans le but d’apporter une aide concrète aux populations locales en répondant à leurs besoins essentiels tels que l’accès à l’éducation, aux soins médicaux, à l’alimentation, au logement, et bien d’autres. Les participants à ces voyages s’engagent bénévolement et consacrent leur temps, leurs compétences et leurs ressources pour contribuer à des projets humanitaires spécifiques. Ces voyages sont généralement organisés par des agences spécialisées dans le domaine comme International Volunteer HQ.

Ces voyages offrent également aux participants une expérience enrichissante et une opportunité de découvrir de nouvelles cultures, de s’immerger dans des communautés locales, et de contribuer de manière significative au bien-être des autres.

Pour participer à un voyage humanitaire, vous pouvez suivre les étapes suivantes:

Recherchez des organisations humanitaires: Cherchez des organisations ou des agences qui organisent des voyages humanitaires à l’étranger. International Volunteer HQ (IVHQ) est la plus grande organisation d’aide humanitaire à l’étranger. IVHQ spécialisé dans la mise en place des missions de volontariat de qualité à des prix abordables dans plus de 40 pays en Afrique, Asie, Amérique Centrale Amérique du Sud, Amérique du Nord, les Caraïbes, le Pacifique et Europe.

Choisissez un projet ou une destination: Une fois que vous avez trouvé des organisations proposant des voyages humanitaires, explorez les différents projets ou destinations disponibles. Choisissez celui qui correspond le mieux à vos intérêts, compétences et disponibilités.

Consultez les exigences: Vérifiez les prérequis ou les compétences requises pour participer au voyage humanitaire. Certaines missions pourraient nécessiter des compétences spécifiques, tandis que d’autres peuvent être ouvertes à tous. La plupart des missions humanitaires à l’étranger avec IVHQ sont ouvertes à tous et vous proposent de faire une vraie différence, quelle que soit votre expérience! Si vous souhaitez aider dans le domaine médical, est-il nécessaire d’étudier ou d’être qualifié dans un domaine pertinent.

Inscrivez-vous: Inscrivez-vous pour le voyage humanitaire de votre choix. Remplissez les formulaires d’inscription et fournissez toutes les informations demandées.

Préparez-vous financièrement: Renseignez-vous sur les coûts associés au voyage humanitaire, y compris les frais d’inscription, les frais de voyage, l’hébergement et les dépenses personnelles. Assurez-vous d’avoir les ressources financières nécessaires pour participer au projet.

Suivez les directives de l’organisation: Suivez les directives de l’organisation concernant la préparation au voyage, les formalités administratives, les vaccinations nécessaires et tout autre aspect lié à la participation au projet. Un expert de IVHQ s’occupe de tout pour vous!

Participez activement: Une fois sur place, engagez-vous activement dans les projets humanitaires, collaborez avec l’équipe sur le terrain et apportez votre contribution positive aux communautés locales.

En suivant ces étapes, vous pourrez vous inscrire et participer à un voyage humanitaire, offrant ainsi votre aide précieuse aux populations dans le besoin.

Avec IVHQ, vous avez la possibilité de rejoindre un voyage humanitaire à Bali , à Costa Rica , au Portugal , en Croatie , au Perou , à Madagascar , en Tanzanie , ou encore en Afrique du sud .

Avec IVHQ, vous pouvez aider dans les domaines de la protection des animaux , de la conservation de l’environnement , de l’enseignement , de l’aide à l’enfance , de la médecine , de la construction et en plus.

IVHQ met en place un ensemble complet de mesures pour garantir la sécurité et le soutien de nos participants. Nos équipes locales effectuons des évaluations approfondies des hébergements et des projets afin de sélectionner des environnements sûrs et appropriés. Nous fournissons également des informations préalables détaillées aux participants, couvrant les conseils de sécurité, les orientations culturelles et les attentes pendant le voyage.

Pendant le séjour à l’étranger, nos équipes locales expérimentées sont disponibles 24 heures sur 24 pour offrir une assistance continue. Nous disposons de protocoles d’urgence bien établis pour faire face à toute situation imprévue et nous assurer que nos participants reçoivent une aide médicale en cas de besoin.

En outre, nous encourageons une atmosphère de collaboration au sein du groupe, permettant aux participants de se soutenir mutuellement. La sécurité et le bien-être de nos participants sont notre priorité absolue, et notre engagement envers ces aspects est inébranlable.

Grâce à ces efforts concertés, nous veillons à ce que nos participants aient une expérience enrichissante, sécurisée et mémorable tout au long de leur voyage humanitaire avec IVHQ.

La durée typique d’un voyage humanitaire à l’étranger peut varier en fonction du projet et des besoins spécifiques de la mission. Cependant, elle peut généralement varier de une semaine à plusieurs mois.

Il est important de noter que la durée dépendra du type de projet, de l’objectif de la mission et de la disponibilité des participants. Certaines missions humanitaires peuvent être conçues pour s’adapter aux horaires des bénévoles, tandis que d’autres peuvent nécessiter un engagement plus prolongé en raison de la complexité des projets ou des besoins de la communauté locale.

Intérêt et motivation: Une réelle volonté d’aider et de contribuer positivement à la communauté locale.

Âge minimum: Certains programmes peuvent avoir des exigences d’âge minimum, par exemple, 18 ans ou plus.

Compétences linguistiques: La maîtrise de l’anglais est nécessaire pour une communication efficace lorsque vous faites des voyages humanitaires avec IVHQ.

Compétences professionnelles: Pour des projets médicaux, des compétences professionnelles spécifiques peuvent être nécessaires.

Flexibilité et adaptabilité: La capacité de s’adapter à des conditions de vie et de travail différentes de celles auxquelles on est habitué.

Aptitudes interculturelles: La capacité de travailler et de vivre en harmonie avec des personnes de différentes cultures.

Vaccinations: Certaines destinations peuvent exiger des vaccinations spécifiques pour des raisons de santé et de sécurité.

Visa et documents de voyage: Assurer d’avoir les documents nécessaires pour entrer et travailler dans le pays.

L’impact de nos voyages humanitaires sur les communautés locales est significatif et positif. Nous collaborons pour établir des projets durables, renforçons les compétences locales et améliorons l’accès à l’éducation et aux soins de santé. Nos initiatives éducatives favorisent la compréhension mutuelle, et nos actions ont un effet positif sur la santé, la sécurité et le bien-être des habitants. Les échanges culturels enrichissent les deux parties et chaque action contribue à créer un avenir meilleur pour tous. Nos projets jouent un rôle crucial dans la promotion de la conservation et de la protection des animaux au sein des communautés locales que nous servons. En collaborant avec des experts locaux et des organisations dédiées à la préservation de la faune, nous contribuons activement à la préservation de la biodiversité et à la sauvegarde des espèces animales vulnérables.

Les voyages humanitaires sont financés par les frais de participation des volontaires ainsi que par des sources externes telles que des subventions et des dons. Les coûts varient en fonction de la destination, de la durée du voyage et des services inclus. Les frais couvrent généralement l’hébergement, les repas et le soutien de l’organisation. IVHQ offrent des programmes tout compris.

Les témoignages des participants aux précédents voyages humanitaires avec IVHQ sont extrêmement positifs et inspirants. Voici quelques exemples de commentaires et de retours que nous avons reçus:

Je tiens à remercier l’équipe de soutien local qui a tout fait pour me faire découvrir le plus de choses possible. Ils ont vraiment contribué à rendre ce voyage inoubliable. Le programme est organisé de manière à nous aider à avoir un impact. J’ai vécu une expérience inoubliable à la fois grâce à l’immersion culturelle et à l’impact du bénévolat. IVHQ est une merveilleuse façon de faire du bénévolat à l’étranger, de sortir de sa zone de confort et de rencontrer des personnes incroyables. - Apolline Charpentier (Volunteer in India)

J’ai apprécié d’avoir accès au guide en ligne du programme IVHQ, je m’y suis beaucoup référé pour m’assurer d’avoir tous les documents prêts à partir. J’ai passé un très bon moment avec tout le monde là-bas, il était difficile de quitter le lieu de mission, mais toute l’expérience a renforcé ma motivation à poursuivre ma carrière en éducation spécialisée et à l’étendre à l’orthophonie. Si vous aimez voyager, rencontrer de nouvelles personnes, apprendre une nouvelle langue ou culture, et aider les gens, vous allez adorer. Allez-y simplement avec un esprit ouvert! - Elodie André (Volunteer in Mexico)

Je suis tellement heureux d’avoir pu faire partie d’une expérience aussi spéciale que le bénévolat. J’ai rencontré de nouveaux amis, appris tellement de nouvelles choses, du travail dans la construction à une nouvelle culture, et bien plus encore. Je ne saurais trop recommander ce programme! Assurez-vous simplement de rester au moins 3 à 4 semaines car le temps passe trop rapidement! - Johanna Blondin (Volunteer in Bali)

Pour vous inscrire ou réserver votre place pour un voyage humanitaire, suivez ces étapes simples:

• Visitez notre site web: Rendez-vous sur notre site officiel pour explorer les programmes de voyages humanitaires que nous proposons.
• Choisissez une destination: Parcourez les différentes destinations disponibles et choisissez celle qui correspond le mieux à vos intérêts et à vos objectifs.
• Sélectionnez un projet: Explorez les projets spécifiques dans la destination choisie et sélectionnez celui qui vous passionne le plus, que ce soit dans l’éducation, les soins de santé, la conservation, ou d’autres domaines.
• Consultez les détails: Prenez le temps de lire les détails du programme, y compris les dates, les frais de participation et les services inclus.
• Remplissez le formulaire: Remplissez le formulaire d’inscription en fournissant vos informations personnelles et en indiquant vos préférences.
• Effectuez le paiement: Payez les frais de participation conformément aux instructions fournies sur le site web.
• Confirmation: Une fois votre inscription confirmée et votre paiement reçu, vous recevrez des informations détaillées sur votre voyage, y compris les préparatifs, les orientations et les prochaines étapes. N’oubliez pas de lire attentivement les conditions et les politiques de l’organisation avant de vous inscrire. Si vous avez des questions, n’hésitez pas à contacter notre équipe d’assistance qui se fera un plaisir de vous aider à travers le processus d’inscription.

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Ministère du Travail de la Santé et des solidarités

solidarites.gouv.fr

• Professionnels
• Auxiliaire de puériculture (AP)

Publié le 15/03/2023 Mis à jour le 12/04/2024 | Temps de lecture : 6 minutes

• Petite enfance
• Santé et prévention
• Travail social et professionnels
• Enfants et familles

Éveil, bien-être, maintien de la santé des plus jeunes en vue de leur développement, soutien à la parentalité … Autant de domaines dans lesquels l’ auxiliaire de puériculture intervient directement auprès des enfants et de leur famille , dans les différents lieux d’accueil de la petite enfance.

Devenir auxiliaire de puériculture diplômé d’État, c’est être au contact quotidien de nombreux autres professionnels médicaux, soignants, éducatifs et sociaux . C’est aussi miser sur des débouchés professionnels variés et des perspectives d’évolution nombreuses tout au long de sa carrière. 

Une formation de 11 mois est nécessaire pour devenir auxiliaire de puériculture. Elle est accessible avec un niveau bac ou une certification comme le CAP Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE).

Transcription textuelle de la vidéo

Le filigrane de la Marianne, situé en haut à droite de la vidéo indique qu’il s’agit d’une campagne du Gouvernement.

Laura, auxiliaire de puériculture, est interviewée, face caméra, au sein d’une crèche.

Extraits   :

Bonjour je m’appelle Laura, je suis auxiliaire de puériculture et j’adore tout simplement mon métier.

Mon métier consiste à avoir un bon développement et un épanouissement de l’enfant. C’est l’âge quand même le plus important, de 0   à   3   ans, juste avant l’école. C’est de leur apprendre un peu de tout : l’autonomie, de vivre aussi en collectivité. On est actif sur tout leur éveil   : leur éveil moteur, que ce soit même l’éveil sensoriel, donc on est toujours à fond pour les stimuler.

Ça m’a travaillé au collège, clairement quand on se dit qu’on arrive en troisième, on cherche un peu ce qu’on veut faire. Je me suis toujours sentie proche des enfants, toujours assez à l’aise donc je me suis dit pourquoi pas me lancer dans ces études là et voir par la suite si ça me plaît.

Ce qui est gratifiant dans mon métier c’est de servir clairement à quelque chose. Le matin, ils arrivent, ils sont contents de me voir, ils m’embrassent. On est au quotidien avec eux donc on crée un lien très fort avec eux et ils ont besoin de ça, on est leur pilier dans la section.

Il y a des gens qui me disent « ouais ça va, ton métier il est facile, tu fais de la pâte à modeler tous les jours   ». Oui, certes je fais de la pâte à modeler, mais c’est aussi pour les entraîner à faire la motricité fine. Faire des simples boules avec de la pâte à modeler, pour les enfants c’est très compliqué et quand ils y arrivent c’est une petite part de fierté où on leur a appris quelque chose. Quand ils vont à l’école au moins on sait qu’on les lâche et qu’ils sont bien.

Ça me fait grandir parce qu’ils m’apprennent quand même plein de choses dans l’éveil, dans l’épanouissement, enfin personnellement moi ils m’épanouissent au quotidien.

Où je me vois dans cinq ans ? J’espère pouvoir passer un autre diplôme, éducatrice de jeunes enfants par exemple, et plus tard ouvrir une micro-crèche ou juste être éduc’ et être valorisée et être plus dans une plus grosse structure peut-être.

Même un petit stage, des fois juste pour faire découvrir, si ça se trouve ça peut faire découvrir aux gens une passion. Clairement je ne pensais pas que ça allait me plaire autant et franchement je regrette pas du tout ma décision, j’adore ça   ! Ça fait douze ans et pour l’instant je m’y vois encore longtemps, j’espère.

Panneau de fin : «   Les métiers de la petite enfance nous font grandir   ». Le mot «   grandir   » grandit à l’écran.

S’affiche l’url   : metiers-petite-enfance.gouv.fr

En quoi consiste le métier d’auxiliaire de puériculture ?

L’auxiliaire de puériculture est spécialisé dans l’ accompagnement des nouveau-nés, des jeunes enfants et jusqu’à l’adolescence , qu’ils soient en bonne santé ou porteurs d’un handicap, atteints de maladies chroniques ou en situation de risque d’exclusion.

L’auxiliaire de puériculture réalise des activités d’éveil et des soins visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant . Son rôle s’inscrit dans une approche globale de l’enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité, mais aussi avec les autres professionnels et les aidants.

L’auxiliaire de puériculture participe à l’accueil et à l’intégration sociale d’enfants présentant un handicap, atteints de pathologies chroniques, en situation de risque d’exclusion ou de maltraitance .

Elle exerce sous la responsabilité d’un infirmier puériculteur diplômé d’État ou d’un infirmier, le cas échéant.

C’est un métier très humain, tant dans la relation avec l’enfant qu’avec ses parents. Je peux en effet les accompagner dans leur rôle éducatif, les rassurer. Je n’aime pas me fâcher, mais avec les enfants un peu plus grands, il faut parfois avoir de l’autorité. Quelquefois, il ne faut pas hésiter à passer le relais à une collègue : c’est aussi un vrai travail d’équipe ! » Cindy, auxiliaire de puériculture 

Où peut-on exercer ?

L’auxiliaire de puériculture  travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire  intervenant dans les services de soins ou réseaux de soins des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales, en établissement ou à domicile :

• les crèches et établissements d'accueil du jeune enfant ( EAJE ) ;
• les  centres de protection maternelle et infantile  (PMI) ;
• les  instituts médico-éducatifs  ;
• les  services hospitaliers de pédiatrie et de néonatologie  ;
• les  maternités  ;
• les  pouponnières sanitaires ou sociales .

Quelles sont les aptitudes nécessaires ?

• Sensibilité à l’univers des tout-petits ;
• Sens des responsabilités ;
• Souci de la sécurité et de l’ hygiène ;
• Dynamisme et endurance ;
• Capacités relationnelles ;
• Sens aigu de l' observation ;
• Sens du travail en équipe ;
• Pédagogie . 

Quelle rémunération ?

À l’hôpital , le salaire d’un auxiliaire de puériculture relève de la catégorie B de la fonction publique . Elle est de :

• 1   873   € net par mois après 1   an de carrière   ;
• 2   031   € net par mois après 5   ans de carrière   ;
• 2   633   € net par mois après 20   ans de carrière   ;
• 2   968   € net par mois en fin de carrière.

Quelle formation pour devenir auxiliaire de puériculture ?

Une formation obligatoire de 11 mois est nécessaire pour accéder au métier d’auxiliaire de puériculture. Le diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture (DEAP) se partage entre formation en milieu professionnel lors de stages d’immersion et cours théoriques en institut de formation.

La formation est accessible par la formation initiale , la formation continue et peut également être obtenu par la validation des acquis de l’expérience (VAE) . Le candidat doit alors justifier des compétences professionnelles acquises en étant salarié ou bénévole, en rapport direct avec le contenu du diplôme.

Des allégements et dispenses de formation sont prévus pour les personnes titulaires de certains diplômes : aide-soignant, assistant de régulation médicale, ambulancier, baccalauréat professionnel services aux personnes et aux territoires (SAPAT) ou accompagnement, soins et services à la personne (ASSP).

Environ 140 instituts de formation sont répartis sur l’ensemble du territoire national . 

Retrouvez l’établissement de formation le plus proche de chez vous.

Vous terminez votre scolarité et souhaitez trouver une formation vers ce métier ?

• Consultez le site de l’Onisep
• Rendez-vous sur le site 1 jeune 1 solution

Vous êtes demandeur d’emploi ? Vous cherchez une formation adaptée à votre situation ?

Consultez les formations sur le site de Pôle emploi (pole-emploi.fr)

Vous souhaitez vous reconvertir vers ce métier ?

• Connectez-vous à Mon compte formation pour connaître vos droits et vous faire accompagner, en sélectionnant la rubrique  Comment trouver la formation qui vous correspond ?  (connexion nominative)
• Faites-vous  accompagner par un expert

Lire la fiche de l'ONISEP

Quelles perspectives d’évolution ?

L’auxiliaire de puériculture peut accéder de manière simplifiée à d'autres métiers  en devenant :

• aide-soignant (grâce au tronc commun de la formation initiale) ;
• aide médico-psychologique (module de formation à compléter) ;
• assistant médical auprès d’un médecin (module de formation nécessaire) ;
• assistant de régulation médicale (module de formation à compléter).

Et après trois années d’exercice :

• infirmière (3 ans de formation) ;
• éducatrice de jeunes enfants (3 ans de formation).

Où trouver les offres d’emplois d’auxiliaire de puériculture ?

Vous souhaitez savoir si on recrute près de chez vous .

Découvrez les offres sur le site de Pôle emploi

Toutes nos fiches sur les métiers de la petite enfance

Découvrez nos différentes fiches présentant les métiers de la petite enfance sur le site solidarites.gouv.fr : 

• Assistant maternel (AM)
• Éducateur de jeunes enfants (EJE)
• Garde d'enfants à domicile
• Infirmier puériculteur (IP)
• Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE)

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Entre aide et découverte : les clés pour préparer un voyage humanitaire réussi

Aujourd’hui, le monde est marqué par une prise de conscience collective sur l’importance de la solidarité internationale, et nombreux sont ceux qui désirent se lancer dans une aventure à la fois altruiste et enrichissante. Faire un voyage humanitaire n’est pas seulement une échappée hors de nos confortables quotidiens, c’est aussi une authentique plongée au coeur des réalités souvent dures que rencontrent certaines populations à travers le globe.

Pour poser une empreinte bienveillante sur le monde, il faut avant tout préparer son périple. Engagement , mot clé de cette démarche, implique responsabilité et dévotion. Découvrir comment les associations travaillent, apprendre à connaitre les différentes missions disponibles et les compétences requises est fondamental avant de s’envoler vers l’inconnu. De plus, une expérience humanitaire se réfléchit en termes d’ impact , tant pour la communauté accueillante que pour le volontaire; une dualité de bienfaits et d’apprentissages qui forge l’esprit et élargit l’horizon de l’intervention humanitaire.

Les premiers pas pour organiser un voyage humanitaire

Avant de partir pour un voyage humanitaire , il y a plusieurs étapes à considérer pour s’assurer que l’expérience soit enrichissante et significative. Tout commence par la réflexion sur vos motivations personnelles : voulez-vous aider dans un domaine spécifique, apprendre une nouvelle culture, ou développer des compétences? Puis, il est essentiel de:

• Choisir une organisation reconnue et fiable.
• Définir clairement le projet humanitaire et son impact.
• Préparer les formalités administratives telles que le visa, l’assurance voyage, et les vaccinations nécessaires.
• Planifier le budget, incluant les frais de voyage, d’hébergement, et autres dépenses sur place.

N’oubliez pas de vous renseigner sur la situation politique et sanitaire du pays de destination pour éviter tout risque inutile.

La vie quotidienne en mission humanitaire

La vie sur le terrain lors d’un voyage humanitaire est souvent bien différente de ce à quoi on est habitué. Pour la plupart des bénévoles, l’expérience est à la fois gratifiante et exigeante. Il est donc important de se préparer mentalement et physiquement aux conditions de vie qui peuvent varier grandement selon le lieu. Parmi les aspects à prendre en compte, on retrouve:

• Les conditions de logement, souvent rudimentaires.
• L’adaptation à une nouvelle alimentation et un nouveau climat.
• Le respect des coutumes et pratiques culturelles locales.
• Les défis de la communication, notamment si la langue locale est différente.

Être conscient de ces éléments avant de partir peut aider les volontaires à mieux s’adapter et à apporter une contribution plus significative.

Mesurer l’impact de son aide et les bonnes pratiques

Il est crucial de mesurer l’impact de votre travail et de votre présence au sein de la communauté que vous servez. Cela implique une réflexion continue sur les meilleures pratiques en matière d’aide humanitaire. Voici quelques points essentiels à évaluer:

• L’alignement des objectifs du projet avec les besoins réels de la communauté.
• La collaboration et l’implication des populations locales dans le projet.
• Le respect de l’autonomie et de la culture locale.
• L’évaluation des résultats et l’ajustement des actions en conséquence.

Finalement, s’assurer que l’aide fournie ne crée pas de dépendance et qu’elle est durable, c’est garantir un réel bénéfice pour les populations aidées et pour les générations futures.

Quelles sont les démarches essentielles pour préparer un voyage humanitaire ?

Pour préparer un voyage humanitaire dans un contexte écolo, les démarches essentielles sont:

• Choisir une organisation respectueuse de l’environnement et qui œuvre pour des causes écologiques.
• S’assurer de voyager de manière responsable sur le plan environnemental : opter pour des transports moins polluants, utiliser des ressources locales, etc.
• Se former aux pratiques durables et respectueuses des écosystèmes locaux .
• Préparer une trousse de voyage écologique : produits biodégradables, gourde réutilisable, matériel solaire, etc.

Comment choisir l’organisation avec laquelle partir en mission humanitaire ?

Pour choisir une organisation humanitaire dans un contexte écolo, privilégiez celle qui adopte une approche écologique dans ses projets. Assurez-vous qu’elle ait une politique environnementale claire et que ses actions soutiennent le développement durable . Vérifiez également les partenariats locaux et l’impact à long terme des missions sur l’ environnement local . Il est important de s’informer sur la transparence de leurs dépenses et sur le témoignage d’anciens volontaires.

Quels conseils suivre pour s’adapter rapidement aux conditions de vie sur le terrain lors d’un voyage humanitaire ?

Pour s’adapter rapidement aux conditions de vie sur le terrain lors d’un voyage humanitaire en étant écolo, il est essentiel de suivre ces conseils :

1. Préparez-vous mentalement et informez-vous sur la région que vous allez visiter. 2. Emportez des produits réutilisables comme des gourdes, des couverts et des contenants pour minimiser les déchets. 3. Utilisez des produits biodégradables pour l’hygiène et le nettoyage afin de limiter l’impact sur l’environnement local. 4. Optez pour l’énergie solaire avec des chargeurs et des lampes pour réduire la consommation d’électricité. 5. Mangez local et de saison pour réduire l’empreinte carbone et soutenir les économies locales. 6. Respectez la faune et la flore , ne laissez aucune trace de votre passage et impliquez-vous dans les actions de conservation si possible.

En suivant ces pratiques, vous favoriserez une approche respectueuse de l’environnement tout en vous adaptant efficacement à votre nouvel environnement.

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La formation au métier d’auxiliaire de puériculture

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Pour renforcer l’attractivité des métiers de la santé et de la petite enfance et permettre de former les professionnels en nombre suffisant, la formation préparant au diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture a été actualisée. Elle répond notamment aux préconisations établies par le rapport « Les 1000 premiers jours- Là où tout commence ».

Depuis la rentrée de septembre 2021, la formation au métier d’auxiliaire de puériculture est inscrite au niveau 4 du _La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Répertoire_national_des_certifications_professionnelles','actionmode', '', 'actionlabel', 'external,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Répertoire national des certifications professionnelles','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35832/','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Répertoire_national_des_certifications_professionnelles'])" class="spip_out" rel="external">Répertoire national des certifications professionnelles et permet aux auxiliaires de puériculture d’être positionnés en catégorie B de la fonction publique hospitalière.

La formation actualisée se structure autour de nouveaux domaines d’activités et blocs de compétences.

Les 5 domaines d’activités sont : –   Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale en repérant les fragilités –   Appréciation de l’état clinique de la personne et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration avec l’infirmier en intégrant la qualité et la prévention des risques –   Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants ; –   Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités de soins, au lieu et aux situations d’intervention –   Transmission, quels que soient l’outil et les modalités de communication, des observations.

Les 5 blocs de compétence sont : –   Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de la vie quotidienne et de la vie sociale ; –   Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration ; –   Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenant ; –   Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention ; –   Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité / gestion des risques.

La formation

La formation est d’une durée de 1 540 heures (sur 11 mois) réparties à parts égales entre l’enseignement théorique et l’enseignement pratique en stages ou des outils de simulation en santé. Elle s’adresse à tous les publics (âgés de 17 ans au moins à la date d’entrée en formation) sans condition de diplôme. La sélection des candidats est effectuée par sur la base d’un dossier et d’un entretien.

La formation est accessible par la formation initiale, la formation continue, la voie de l’apprentissage ou encore la validation des acquis de l’expérience (VAE). Un enseignement à distance est également possible pour certains enseignements théoriques.

Un dispositif d’accompagnement pédagogique individualisé est mis en place afin de permettre une meilleure réussite des élèves.

Equivalences de compétences et allégements de formation

Des allégements et dispenses de formation sont prévues pour les personnes titulaires de l’un des diplômes énumérés à _La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_lannexe_VII_Equivalences_de_compétences_et_allégements_de_formation','actionmode', '', 'actionlabel', 'internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'lannexe VII : Equivalences de compétences et allégements de formation','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'doc384161>','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_lannexe_VII_Equivalences_de_compétences_et_allégements_de_formation'])">l’annexe VII : Equivalences de compétences et allégements de formation . (de l’arrêté du 10 juin 2021)

Où suivre la formation ?

Les renseignements et inscriptions sont disponibles auprès de chaque Institut de formation de puériculture (IFAP). Deux rentrées ont lieu par an. Environ 140 IFAP sont répartis sur l’ensemble du territoire national.

Le cadre réglementaire de la formation

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–   _La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Arrêté_du_7_avril_2020_modifié_par_arrêté_du_9_juin_2023__relatif_aux_modalités_d’admission_aux_formations_conduisant_aux_diplômes_d’Etat_d’aide-soignant_et_d’auxiliaire_de_puériculture','actionmode', '', 'actionlabel', 'external,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Arrêté du 7 avril 2020 modifié par arrêté du 9 juin 2023 relatif aux modalités d’admission aux formations conduisant aux diplômes d’Etat d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000047664664/','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Arrêté_du_7_avril_2020_modifié_par_arrêté_du_9_juin_2023__relatif_aux_modalités_d’admission_aux_formations_conduisant_aux_diplômes_d’Etat_d’aide-soignant_et_d’auxiliaire_de_puériculture'])" onclick="return EA_push('action', ['actionname', 'external_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Arrêté_du_21_avril_2007_modifié_par_arrêté_du_9_juin_2023__relatif_aux_conditions_de_fonctionnement_des_instituts_de_formation_paramédicaux','actionmode', '', 'actionlabel', 'external,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Arrêté du 21 avril 2007 modifié par arrêté du 9 juin 2023 relatif aux conditions de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000047664664/','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Arrêté_du_21_avril_2007_modifié_par_arrêté_du_9_juin_2023__relatif_aux_conditions_de_fonctionnement_des_instituts_de_formation_paramédicaux'])" class="spip_out" rel="external">Arrêté du 7 avril 2020 (modifié par arrêté du 9 juin 2023) relatif aux modalités d’admission aux formations conduisant aux diplômes d’Etat d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture

–   _La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Arrêté_du_10_juin_2021_modifié_par_arrêté_du_9_juin_2023__relatif_à_la_formation_conduisant_au_diplôme_d’Etat_d’auxiliaire_de_puériculture','actionmode', '', 'actionlabel', 'external,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Arrêté du 10 juin 2021 modifié par arrêté du 9 juin 2023 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000047664664','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Arrêté_du_10_juin_2021_modifié_par_arrêté_du_9_juin_2023__relatif_à_la_formation_conduisant_au_diplôme_d’Etat_d’auxiliaire_de_puériculture'])" class="spip_out" rel="external">Arrêté du 10 juin 2021 (modifié par arrêté du 9 juin 2023) relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture

–   _La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Arrêté_du_10_juin_2021_portant_dispositions_relatives_aux_autorisations_des_instituts_et_écoles_de_formation_paramédicale_et_à_l’agrément_de_leur_directeur','actionmode', '', 'actionlabel', 'external,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Arrêté du 10 juin 2021 portant dispositions relatives aux autorisations des instituts et écoles de formation paramédicale et à l’agrément de leur directeur','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000043646111','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Arrêté_du_10_juin_2021_portant_dispositions_relatives_aux_autorisations_des_instituts_et_écoles_de_formation_paramédicale_et_à_l’agrément_de_leur_directeur'])" class="spip_out" rel="external">Arrêté du 10 juin 2021 portant dispositions relatives aux autorisations des instituts et écoles de formation paramédicale et à l’agrément de leur directeur

Les annexes de l’arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture :

Annexe I : _internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_I__Référentiel_activités','actionmode', '', 'actionlabel', 'download,internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Annexe I : Référentiel activités','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/10_juin_2021_-_vf_annexe_i_referentiel_activites_ap.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_I__Référentiel_activités'])" onclick="return EA_push('action', ['actionname', 'internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Référentiel_activités','actionmode', '', 'actionlabel', 'internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Référentiel activités','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/10_juin_2021_-_vf_annexe_i_referentiel_activites_ap.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Référentiel_activités'])" class="spip_in" type='application/pdf'>Référentiel activités Annexe II : _internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_II__Référentiel_de_certification','actionmode', '', 'actionlabel', 'download,internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Annexe II : Référentiel de certification','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/10_juin_2021_-_vf_annexe_ii_referentiel_certification_ap.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_II__Référentiel_de_certification'])" onclick="return EA_push('action', ['actionname', 'internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Référentiel_de_certification','actionmode', '', 'actionlabel', 'internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Référentiel de certification','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/10_juin_2021_-_vf_annexe_ii_referentiel_certification_ap.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Référentiel_de_certification'])" class="spip_in" type='application/pdf'>Référentiel de certification Annexe III : _internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_III__Référentiel_de_formation','actionmode', '', 'actionlabel', 'download,internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Annexe III : Référentiel de formation','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_iii_-_referentiel_formation_deap_2023_.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_III__Référentiel_de_formation'])" onclick="return EA_push('action', ['actionname', 'internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Référentiel_de_formation_-_Annexe_actualisée_suite_à_la_publication_de_larrêté_du_9_juin_2023','actionmode', '', 'actionlabel', 'internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Référentiel de formation - Annexe actualisée suite à la publication de larrêté du 9 juin 2023','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_iii_-_referentiel_formation_deap_2023_.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Référentiel_de_formation_-_Annexe_actualisée_suite_à_la_publication_de_larrêté_du_9_juin_2023'])" class="spip_in" type='application/pdf'>Référentiel de formation - Annexe actualisée suite à la publication de l’arrêté du 9 juin 2023 Annexe IV : _internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_IV__Portfolio','actionmode', '', 'actionlabel', 'download,internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Annexe IV : Portfolio','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_iv_-_portfolio_ap_2023.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_IV__Portfolio'])" onclick="return EA_push('action', ['actionname', 'internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Portfolio-_Annexe_actualisée_suite_à_la_publication_de_larrêté_du_9_juin_2023','actionmode', '', 'actionlabel', 'internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Portfolio- Annexe actualisée suite à la publication de larrêté du 9 juin 2023','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_iv_-_portfolio_ap_2023.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Portfolio-_Annexe_actualisée_suite_à_la_publication_de_larrêté_du_9_juin_2023'])" class="spip_in" type='application/pdf'>Portfolio- Annexe actualisée suite à la publication de l’arrêté du 9 juin 2023 Annexe V : _internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_V__Evaluation_des_compétences_acquises_en_milieu_professionnel','actionmode', '', 'actionlabel', 'download,internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Annexe V : Evaluation des compétences acquises en milieu professionnel','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_v_-_evaluation_competences_en_milieu_prof_deap__2023.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_V__Evaluation_des_compétences_acquises_en_milieu_professionnel'])" onclick="return EA_push('action', ['actionname', 'internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Evaluation_des_compétences_acquises_en_milieu_professionnel_-_Annexe_actualisée_suite_à_la_publication_de_larrêté_du_9_juin_2023','actionmode', '', 'actionlabel', 'internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Evaluation des compétences acquises en milieu professionnel - Annexe actualisée suite à la publication de larrêté du 9 juin 2023','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_v_-_evaluation_competences_en_milieu_prof_deap__2023.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Evaluation_des_compétences_acquises_en_milieu_professionnel_-_Annexe_actualisée_suite_à_la_publication_de_larrêté_du_9_juin_2023'])" class="spip_in" type='application/pdf'>Evaluation des compétences acquises en milieu professionnel - Annexe actualisée suite à la publication de l’arrêté du 9 juin 2023 Annexe VI : _La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Validation_de_lacquisition_des_compétences_-_Annexe_actualisée_suite_à_la_publication_de_larrêté_du_9_juin_2023','actionmode', '', 'actionlabel', 'internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Validation de lacquisition des compétences - Annexe actualisée suite à la publication de larrêté du 9 juin 2023','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/25_octobre_2022_-_vf_annexe_vi_-_validation_competences_deap.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Validation_de_lacquisition_des_compétences_-_Annexe_actualisée_suite_à_la_publication_de_larrêté_du_9_juin_2023'])" class="spip_in" type='application/pdf'>Validation de l’acquisition des compétences - Annexe actualisée suite à la publication de l’arrêté du 9 juin 2023 Annexe VII : _La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Equivalences_de_compétences_et_allégements_de_formation','actionmode', '', 'actionlabel', 'internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Equivalences de compétences et allégements de formation','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'doc378811','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Equivalences_de_compétences_et_allégements_de_formation'])">Equivalences de compétences et allégements de formation Annexe VI : _internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_VI__Validation_de_lacquisition_des_compétences_2023','actionmode', '', 'actionlabel', 'download,internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Annexe VI : Validation de lacquisition des compétences 2023','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_vi_-_validation_competences_deap__2023.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_VI__Validation_de_lacquisition_des_compétences_2023'])" onclick="return EA_push('action', ['actionname', 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du 10 juin 2021 : Equivalences de …','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_vii_-equivalences_de_ap_2023.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_VII_lannexe_VII_de_larrêté_du_10_juin_2021__Equivalences_de…'])" onclick="return EA_push('action', ['actionname', 'internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Equivalences_de_compétences_et_allégements_de_formation','actionmode', '', 'actionlabel', 'internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Equivalences de compétences et allégements de formation','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_vii_-equivalences_de_ap_2023.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Equivalences_de_compétences_et_allégements_de_formation'])" class="spip_in" type='application/pdf'>Equivalences de compétences et allégements de formation Annexe VIII : _internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_VIII__Référentiel_de_compétences_et_de_connaissances_socles_au…','actionmode', '', 'actionlabel', 'download,internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Annexe VIII : Référentiel de compétences et de connaissances socles au …','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_viii_-_referentiel_de_competences_numerique_en_sante_as_ap_2023.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_VIII__Référentiel_de_compétences_et_de_connaissances_socles_au…'])" onclick="return EA_push('action', ['actionname', 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_internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_IX__Attestation_de_validation_de_la_formation_au_numérique_en_santé','actionmode', '', 'actionlabel', 'download,internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Annexe IX : Attestation de validation de la formation au numérique en santé','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_ix_-_attestation_de_validation_numerique_as_ap_2023.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_IX__Attestation_de_validation_de_la_formation_au_numérique_en_santé'])" onclick="return EA_push('action', ['actionname', 'internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Attestation_de_validation_de_la_formation_au_numérique_en_santé','actionmode', '', 'actionlabel', 'internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Attestation de validation de la formation au numérique en santé','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_ix_-_attestation_de_validation_numerique_as_ap_2023.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Attestation_de_validation_de_la_formation_au_numérique_en_santé'])" class="spip_in" type='application/pdf'>Attestation de validation de la formation au numérique en santé

_internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Document_de_présentation_au_jury_de_certification_AP','actionmode', '', 'actionlabel', 'download,internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Document de présentation au jury de certification AP','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/presentation_au_jury_de_certification_ap__2023.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Document_de_présentation_au_jury_de_certification_AP'])" onclick="return EA_push('action', ['actionname', 'internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Document_de_présentation_au_jury_de_certification_AP','actionmode', '', 'actionlabel', 'internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Document de présentation au jury de certification AP','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/presentation_au_jury_de_certification_ap__2023.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Document_de_présentation_au_jury_de_certification_AP'])" class="spip_in" type='application/pdf'>Document de présentation au jury de certification AP

L’annexe II de l’arrêté du 7 avril 2020 : _internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Exemple_de_convention_de_groupement','actionmode', '', 'actionlabel', 'download,internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Exemple de convention de groupement','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_ii__exemple_de_convention_de_groupement.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Exemple_de_convention_de_groupement'])" onclick="return EA_push('action', ['actionname', 'internal_>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_II_Exemple_de_convention_de_groupement','actionmode', '', 'actionlabel', 'internal,content,link,,custom_event','actionpname', 'component_label', 'actionpvalue', 'Annexe II : Exemple de convention de groupement','actionpname', 'component_value', 'actionpvalue', 'IMG/pdf/annexe_ii__exemple_de_convention_de_groupement.pdf','actionpname', 'component_hierarchy', 'actionpvalue', 'content','actionpname', 'heading_hierarchy', 'actionpvalue', '>_La_formation_au_metier_d_auxiliaire_de_puericulture>_Annexe_II_Exemple_de_convention_de_groupement'])" class="spip_in" type='application/pdf'>Annexe II : Exemple de convention de groupement

Aide Humanitaire

Aider l'humanité sans limite

Voyage humanitaire gratuit.

Pour entreprendre un voyage humanitaire gratuit, une personne doit éprouver l’envie de mettre ses compétences au service de la solidarité internationale et trouver le financement nécessaire.

Creative Commons Association Respek

Les missions proposées par les différentes associations humanitaires basées en France sont nombreuses : aide aux populations défavorisées, accompagnement des seniors, formation des adultes et animation des jeunes, scolarisation des enfants de la rue, etc. Elles se déroulent souvent à l’étranger.

Le volontariat de solidarité internationale

Après la signature du contrat de volontariat de solidarité internationale, la personne bénéficiera d’une formation avant de partir à l’étranger, d’une indemnité de subsistance qui sera exonérée de tout impôt, de la prise en charge de son frais de transport et de son assurance en responsabilité civile, d’une couverture sociale, d’une complémentaire santé ainsi que d’une assurance rapatriement sanitaire et enfin d’une aide à la réinsertion une fois de retour en France après l’achèvement de la mission .

Le congé de solidarité internationale

Le congé de solidarité internationale permet aux salariés des entreprises de partir en mission humanitaire pendant leur temps libre, leur congé annuel ou encore pendant un congé spécial sans solde octroyé par l’employeur. Il est régi par la loi du 4 février 1995. Certaines personnes en congé de solidarité internationale effectuent un voyage humanitaire gratuit, car toutes les charges sont couvertes par leurs entreprises.

Le congé de solidarité internationale procure beaucoup d’avantages aussi bien aux entreprises qu’à leurs salariés. C’est non seulement un bon moyen de renforcer le lien existant entre les deux acteurs, mais aussi une forme de motivation pour les volontaires . La mission humanitaire à l’étranger est la meilleure façon d’enrichir la culture de l’entreprise et de favoriser le développement personnel et professionnel des salariés.

Devenir bénévole dans l’humanitaire

Il est aussi possible pour les bénévoles d’entreprendre un voyage humanitaire gratuit en préparant leur projet par avance . Ils peuvent collecter les fonds nécessaires en réalisant une tombola, en organisant des évènements sponsorisés, en mettant à contribution leurs familles, amis et entourages, en exerçant plusieurs petits boulots, etc. Il faudra penser à garder une trace de toutes les démarches accomplies et des progrès réalisés.

Comment ça marche

• Destinations
• Type de Projet

Animaux & Faune sauvage

• Guide de Voyage Gratuit

Langue recommandée

Choisis une langue, choisis une devise.

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Support & Médiation

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Les frais de programme sont perçus directement par l'organisation bénévole

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Le bénévolat à l'âge adulte est un excellent moyen d'élargir vos horizons ... lire la suite

Le bénévolat à l'âge adulte est un excellent moyen d'élargir vos horizons ! Explore le monde en faisant du bénévolat en Afrique , en Asie , en Amérique du Sud ou en Océanie !

Une mission humanitaire en tant qu’adulte ne doit pas nécessairement être extrêmement coûteux. Nous t'offrons de nombreuses possibilités de bénévolat d’un groupe d'amis , de parents ou de collègues ? Alors tu es au bon endroit. En tant que bénévole adulte, tu peux aider à préserver la faune et la flore, le développement communautaire , l'environnement et l'aventure dont tu as toujours rêvé.

Animal Wildlife Rescue

Join us in the crucial mission of rescuing, rehabilitating, and, whenever possible, releasing injured and displaced wildlife. Your support is vital for our shared goal! landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="0" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Sea Turtle Conservation Ambassador

Volunteer and save turtles, make a difference and meet one of the most beautiful beaches in the world! Join us in Pacific Costa Rica! landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="1" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Animal Keeper Assistant

Hands on contribution with everyday chores like feeding, cleaning and giving animals any care they need, to help them recover and go back to nature! landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="2" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Whale Shark Conservation & Diving

Feel the thrill of swimming with a whale shark, the excitement of spearing the invasive lionfish, and the satisfaction in helping protect coral reefs. 🐋 landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="3" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Sloth Monitoring and Turtle Conservation

Join us in Quepos to actively conserve sloths and turtles, monitoring these beautiful creatures. Make a significant impact on wildlife and nature! landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="4" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

South Africa Wildlife Reserve Volunteers

Be part of a life-changing experience that allows you to work behind the scenes on a world-class wildlife reserve in South Africa! 🦏 landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="5" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Bali Wildlife Rescue & Environmental Volunteers

Help within a number of conservation and rehabilitation efforts whilst participating on the Bali wildlife program in traditional Tabanan. landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="6" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Eco Nature and Coastal Conservation

Eco Volunteering in Wildlife & Marine Conservation. Uncover the whole big picture of our Eco-System for a better understanding of Nature & learn how to make a difference! landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="7" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Sri Lanka Turtle Conservation Volunteers

Help protect and rehabilitate at-risk sea turtles whilst also taking part in community development projects. Experience a different side of Sri Lanka. landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="8" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Marine Conservation Research Assistant

Protect Madagascar's marine ecosystem with MRCI's Marine Conservation Research program. Dive into meaningful conservation work! 🤿 landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="9" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Big 5 Monitoring, Conservation, Sustainable Living

Give your contribution towards wildlife conservation! Learn about animal behaviour, reserve management and anti-poaching while living a lifetime experience! 🇿🇦 landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="10" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Leatherback Turtle Ambassador

Get in direct contact with turtles and help us conserve the biggest turtle in the sea! Here you will have the chance to meet and work with awesome animals! landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="11" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Health and Environment Supporter

Cultivate your skills in our geothermal Greenhouse in southern Iceland. Prepare organic medicines and learn about organic agriculture. 🌱 landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="12" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Rhino & Elephant Conservation

Volunteer in Africa and help secure the future of the endangered black rhino and elephant. Experience daily life on a 10,000 acre family-run private conservancy. landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="13" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Invasive Species Management

Make a difference by removing lionfish, an invasive species decimating reef ecosystems. Learn to dive while culling lionfish. landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="14" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Greece Turtle Conservation Volunteers

Protect endangered sea turtles through hands-on fieldwork on the island of Kefalonia. Partake in the ultimate research and conservation project. landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="15" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

One earth, our home - Let's prevent global warming

Engage in environmental education, sustainability efforts, and vital tasks like beach cleanups, seed collection, and renovation work in beautiful Iceland! 🌱 landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="16" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Baby and Toddler Daycare - Child Care Worker

Care for the babies and toddlers at Tiny Steps Daycare in Arusha whose families face various challenges due to poverty, disease and single parenthood. landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="17" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Marine Conservation - Research Assistant

Conduct Manta Ray research, Reef Check surveys, and assist with community projects as a Barefoot Conservation Research Assistant! landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="18" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >

Bali Childcare Volunteers

Stay in the rice bowl of Bali in the traditional town of Tabanan and give that most precious commodity of all, your time, to local children eager to learn! landing-page#addSelectItemEventToDataLayer" data-landing-page-item-index-param="19" class="text-[#3399CC] ssm:hidden"> Détails >