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मेरे स्कूल का पुस्तकालय पर निबंध

By विकास सिंह

एक स्कूल पुस्तकालय स्कूल के भीतर की एक संरचना है जिसमें पुस्तकों, ऑडियो-विज़ुअल सामग्री और अन्य सामग्री का संग्रह होता है जो उपयोगकर्ताओं की शैक्षिक, सूचनात्मक और मनोरंजक आवश्यकताओं को पूरा करता है।

विषय-सूचि

पुस्तकालय पर निबंध, my school library essay in hindi (200 शब्द)

इन दिनों सीखना कक्षा के व्याख्यान और प्रशिक्षण तक सीमित नहीं है। यह अधिक खोज की यात्रा है जो हमें सीखने के लिए प्रोत्साहित करती है। स्कूल पुस्तकालय शिक्षा प्रणाली में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं और स्कूल सेटअप का एक अनिवार्य हिस्सा हैं।

मेरा स्कूल पुस्तकालय एक अच्छी तरह से स्थापित पुस्तकालय है। यह स्कूल के भूतल पर एक बहुत बड़ी लाइब्रेरी है जिसमें कई बुकस्टैंड और कैबिनेट हैं। इन किताबों और अलमारियाँ में पुस्तकों को वर्णानुक्रम में ठीक व्यवस्थित किया जाता है।

इसमें विविध विषयों पर पुस्तकों की एक विस्तृत श्रृंखला है, कहानी की किताबें, हास्य पुस्तकें, आत्मकथाएँ और पत्रिकाएँ। प्रवेश द्वार पर लाइब्रेरियन का डेस्क है। छात्रों के बैठने के लिए पुस्तकालय के केंद्र में टेबल और कुर्सियों की पंक्तियाँ हैं। एक अन्य खंड शिक्षकों के लिए लाइब्रेरी की जगह है।

सभी छात्र अपनी कक्षा की यात्रा के कार्यक्रम के अनुसार पुस्तकालय जाते हैं। पुस्तकालय का दौरा करने के लिए लाइब्रेरी कार्ड ले जाने हैं। हमारी लाइब्रेरियन हमारी जरूरतों के अनुसार पुस्तकों का पता लगाने और चयन करने में बहुत सहायक है। हमें एक बार में एक पुस्तक उधार लेने की अनुमति है और उसी के लिए रिकॉर्ड लाइब्रेरियन द्वारा बनाए रखा जाता है।

हमें यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि पुस्तकें हमारे द्वारा क्षतिग्रस्त न हों और समय पर वापस आ जाएं। लाइब्रेरी बिना किसी गड़बड़ी के पढ़ने के लिए सबसे अच्छी जगह है। मुझे पढ़ना और लिखना बहुत पसंद है इसलिए मेरे लिए पुस्तकालय का दौरा करना वास्तव में बहुत रोमांचक है। मैं अपना पूरा दिन पुस्तकालय में बिता सकता हूं।

मेरे स्कूल का पुस्तकालय पर निबंध, school library essay in hindi (300 शब्द)

प्रस्तावना :.

स्कूल पुस्तकालय स्कूल में पुस्तकालय है जहां शिक्षक, छात्र और स्कूल समुदाय के अन्य सदस्यों के पास विभिन्न संसाधनों जैसे किताबें और पढ़ने की सामग्री, सूचना और सूचना प्रौद्योगिकी तक समान पहुंच होती है। स्कूल की लाइब्रेरी हमें कई सीखने के अवसर, कंप्यूटर के उपयोग और संदर्भ सामग्री प्रदान करती है। यह हमें स्वतंत्र कार्य करने के लिए लचीला शिक्षण स्थान प्रदान करता है।

मेरी स्कूल लाइब्रेरी की यात्रा :

मुझे ब्रेक के दौरान स्कूल पुस्तकालय में मेरी एक दिलचस्प यात्रा याद है। लाइब्रेरियन, मिस जेनिफर ने हमेशा की तरह अपने चेहरे पर एक बहुत ही सुखद मुस्कान के साथ मुझे बधाई दी। मेरा पसंदीदा खंड उपन्यास और नाटकों के साथ कैबिनेट है। मुझे लघु कथाएँ, उपन्यास और नाटक पढ़ना बहुत पसंद है।

इसलिए, मैंने सिर्फ एक दिलचस्प पुस्तक को पढ़ने के लिए सुझाव देने के लिए लाइब्रेरियन से पूछताछ की। उसने मुझे जार्ज बर्नार्ड शॉ का एक नाटक mal पैग्मेलियन ’दिया। उस समय पुस्तकालय में कोई नहीं था। मैं पंक्ति में टेबल के अंत में कुर्सी पर बैठ गया। एक बार जब मैंने पढ़ना शुरू कर दिया तो मैंने खुद को उसमें खो दिया। मैं सिर्फ पढ़ने के लिए गया और कुछ और कक्षाओं को छोड़ दिया क्योंकि मैं इस पुस्तक को पढ़ना नहीं चाहता था।

मैं बारह साल का था और मुझे पढ़ने से प्यार हो गया। मैं लेखन शैली और कहानी से बिल्कुल लालच हो गया। इसने मेरे दिल को पकड़ लिया और मुझे अंतिम शब्द तक तल्लीन कर दिया। यह मेरा सबसे अमिट पढ़ने का अनुभव था।

निष्कर्ष :

एक बार जब मैंने पूरा नाटक पढ़ना शुरू कर दिया तो मैं खुद मुस्कुराया और इतने शानदार अनुभव के लिए आभारी था। मुझे इतनी खुशी हुई कि मैंने इतनी बड़ी किताब की सिफारिश करने के लिए कई बार लाइब्रेरियन को धन्यवाद दिया। मेरे पास मेरे चेहरे पर एक विशाल मुस्कान थी और जब मैं अपने दोस्तों और सहपाठियों के साथ अपने पढ़ने के अनुभव को साझा करने के लिए बहुत उत्साहित था। मेरे अनुभव ने उन्हें भी पढ़ने के लिए प्रेरित किया।

मेरे स्कूल का पुस्तकालय पर निबंध, school library essay in hindi (400 शब्द)

लाइब्रेरी में संसाधनों और सेवाओं, उपयोगी सामग्री, वीडियो और ऑडियो सामग्री का संग्रह होता है जो सभी विषयों में सामान्य उपयोग करता है, यह विज्ञान, जीव विज्ञान, गणित, मनोविज्ञान या कंप्यूटर विज्ञान है। यह उपयोगकर्ताओं को सभी स्तरों पर ज्ञान प्राप्त करने और प्राप्त करने के लिए संसाधन प्रदान करता है।

दूसरी ओर शिक्षा, व्यक्तिगत विकास के लिए अग्रणी ज्ञान, क्षमता और जानकारी प्रदान करके सकारात्मक मूल्यों को विकसित करती है।

पुस्तकालय और शिक्षा परस्पर जुड़े हुए हैं :

दशकों से पुस्तकालयों ने साक्षरता और सीखने के परिणामों में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। यह एक सिद्ध तथ्य है कि प्रभावी स्कूल पुस्तकालय सेवाओं का छात्रों के सामाजिक, सांस्कृतिक और शैक्षिक विकास और विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। साक्षरता, शिक्षा और पुस्तकालय हाथ से जाते हैं।

शिक्षा प्रणाली पर पुस्तकालयों का सकारात्मक प्रभाव पड़ा है। ऐसा इसलिए है क्योंकि वे छात्रों के लिए आवश्यक सभी प्रकार की जानकारी का एक केंद्र हैं। इसके अलावा, पुस्तकालयों ट्यूशन कार्यक्रमों और शैक्षिक कक्षाएं प्रदान करते हैं। एक पुस्तकालय स्कूलों, कॉलेजों और अन्य शैक्षिक संगठनों का एक अभिन्न अंग है।

स्कूल पुस्तकालय छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन और परिणामों को बढ़ाते हैं। छात्रों को सीखने और पढ़ने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। वे सीखने के प्रति आग्रह, रुचि और सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करते हैं। यह छात्रों के समग्र प्रदर्शन, बेहतर परिणामों और उपलब्धियों में वृद्धि दर्शाता है।

शिक्षा और पुस्तकालय परस्पर जुड़े हुए हैं और मौलिक रूप से एक-दूसरे के साथ सह-अस्तित्व में हैं। शिक्षा ज्ञान, मूल्य, कौशल, आदतें और विश्वास प्राप्त करने की प्रक्रिया है। यह सामाजिक प्रक्रिया है जिसमें बच्चों को सामाजिक दक्षता कर्मियों के विकास को प्राप्त करने के लिए स्कूल के वातावरण के प्रभाव के अधीन किया जाता है।

शिक्षा प्राप्त ज्ञान और अनुभव का परिणाम है। दूसरी ओर पुस्तकालय ज्ञान की उन्नति के लिए ज्ञान, सूचना और संसाधनों का स्रोत और भंडार है। पुस्तकालय शिक्षा और अनुसंधान के कारण को बढ़ाते हैं। साक्षरता में लोगों की बढ़ती जरूरतों को पूरा करने में पुस्तकालय महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

छात्रों के अध्ययन में सहायता करने और अनुसंधान और शिक्षण में शिक्षकों की सहायता करने के अलावा, स्कूल पुस्तकालय छात्रों में पढ़ने की आदत विकसित करने में मदद करता है और सीखने के अनुभव को समृद्ध करने के लिए ज्ञान और संसाधन प्रदान करता है।

पुस्तकालय आत्म-शिक्षा, सूचना और ज्ञान के साधन के लिए आवश्यक है। शिक्षा औपचारिक रूप से ज्ञान और अनुभव प्राप्त करने की जटिल सामाजिक प्रक्रिया है। छात्रों के विकास के लिए इस्तेमाल की जाने वाली प्रणाली में शामिल है। पुस्तकालय हमें आध्यात्मिक, प्रेरणादायक, सूचनात्मक और दिलचस्प पढ़ने का अनुभव प्राप्त करने की अनुमति देता है।

पुस्तकालय इस प्रकार कक्षाओं में प्रदान की गई साक्षरता की उन्नति में एक छलांग है। शिक्षा और पुस्तकालय अकेले मौजूद नहीं हो सकते और अविभाज्य हैं। पुस्तकालय किसी भी औपचारिक शैक्षिक प्रणाली का अनिवार्य हिस्सा है।

मेरे स्कूल का पुस्तकालय पर निबंध, my school library essay in hindi (500 शब्द)

प्रस्तावना:.

स्कूल पुस्तकालय वह जगह है जहाँ शैक्षणिक पुस्तकों और संसाधनों की विस्तृत श्रृंखला उपलब्ध है। विभिन्न विषयों पर ज्ञान, समझ और प्रदर्शन बढ़ाने के लिए पूरे वर्ष सभी छात्रों को किताबें उपलब्ध कराई जाती हैं। सीखने और सिखाने की प्रक्रिया के लिए स्कूल की लाइब्रेरी जरूरी है।

पुस्तकालय प्रत्येक छात्र को आवश्यक संसाधनों तक पहुँच और सीखने की प्रक्रिया को सुगम बनाने की सुविधा प्रदान करता है। यह छात्र के जीवन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। बदलते समय के साथ स्कूल पुस्तकालयों के डिजाइन, आधुनिक उपकरण और रणनीतियाँ बदल जाती हैं।

स्कूल पुस्तकालयों में हमारे पास जिन प्रकार की किताबें हैं, वे हैं: फ़िक्शन बुक, नॉन-फ़िक्शन बुक, रेफ़रेंस बुक्स, लिटरेचर बुक्स, बायोग्राफ़ीज़, जनरल नॉलेज बुक्स, फेबल्स एंड फोकटल्स, कुकबुक और क्राफ्ट बुक्स, कविता बुक्स, सीरीज़ की बुक्स आदि किताबें।

स्कूल लाइब्रेरी का महत्व :

छात्रों के लिए उपयुक्त और लचीला शिक्षण स्थान प्रदान करता है। इन दिनों पुस्तकालय डिजिटल उपकरणों और प्रौद्योगिकियों से लैस हैं जो विषयों पर शोध करना आसान और तेज़ बनाते हैं।

यह हमें गुणवत्तापरक कल्पना और गैर-पुस्तकों के साथ प्रदान करता है जो हमें खुशी के लिए और अधिक पढ़ने और हमारे बौद्धिक, कलात्मक, सांस्कृतिक, सामाजिक और भावनात्मक विकास को बढ़ावा देने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। स्कूल लाइब्रेरी का माहौल परेशान किए बिना सीखने के लिए एकदम सही है। इससे हमारे लिए सीखना आसान है और तेजी से समझ आता है।

घर पर आगे सीखने के लिए हम अपनी आवश्यकतानुसार पुस्तकें उधार ले सकते हैं। विभिन्न विषयों पर पुस्तकों के अलावा हम अपनी रुचि की किताबें जैसे कहानी की किताबें, आत्मकथाएँ, कॉमिक पुस्तकें और उपन्यास भी उधार ले सकते हैं। हम जीके पुस्तकों को पढ़कर अपने सामान्य ज्ञान में सुधार कर सकते हैं।

यह मन के विकास में मदद करता है और हमारे आत्मविश्वास को बढ़ाता है। रुचि के विषयों पर गहराई से ज्ञान के साथ हमें नए और अधिक रोचक आयामों की अंतर्दृष्टि मिलती है। हम अपने स्कूल असाइनमेंट को पूरा करने के लिए पुस्तकों की एक विस्तृत श्रृंखला से संदर्भ ले सकते हैं।

हम नोट्स बनाने और परीक्षा की तैयारी के लिए पुस्तकों का भी उल्लेख कर सकते हैं। यह शब्दावली, पढ़ने और लेखन कौशल विकसित करने में भी मदद करता है। शिक्षकों को प्रभावी सीखने के कार्यक्रमों की योजना बनाने और उन्हें लागू करने के लिए पेशेवर विकास, प्रासंगिक जानकारी और संदर्भ सामग्री तक पहुंच प्रदान करता है।

प्रभावी शिक्षण योजना और कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए शिक्षकों के साथ सहयोग करें जो हमें कौशल प्राप्त करने, जानकारी एकत्र करने और मूल्यांकन करने और समस्याओं को हल करने में मदद करते हैं। स्कूल की लाइब्रेरी स्कूल के प्रत्येक सदस्य के लिए सहायक होती है, चाहे उसके छात्र, शिक्षक या कोई अन्य स्टाफ सदस्य। यह व्यक्तिगत विकास के लिए कौशल और ज्ञान प्राप्त करने में मदद करता है।

स्कूल के पुस्तकालय का छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। यह हमें आधुनिक दिन डिजिटल और सामाजिक वातावरण में सफल होने के लिए आवश्यक समग्र कौशल विकसित करने में मदद करता है। नियमित रूप से पुस्तकालय जाने की आदत विकसित करना महत्वपूर्ण है।

हम कक्षाओं में जो कुछ भी सीखते हैं उसे पुस्तकालय में पढ़ने और शोध के साथ पूरक होना चाहिए। यह अध्ययनों को और अधिक रोचक और गहरा बना देगा। पुस्तकालयों में उपलब्ध पुस्तकों की श्रेणी और गुणवत्ता सबसे अच्छी है। एक छात्र के रूप में हम अन्यत्र पुस्तकों की इतनी विस्तृत श्रृंखला तक नहीं पहुँच सकते हैं या पहुँच नहीं सकते हैं।

इस प्रकार, पुस्तकालय हमारे अध्ययन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। जो ज्ञान हमें प्राप्त होता है वह जीवन काल के लिए हमारे साथ रहता है।

स्कूल लाइब्रेरी पर निबंध, essay on school library in hindi (600 शब्द)

स्कूल पुस्तकालय स्कूल के भीतर पुस्तकालय को संदर्भित करता है जहां स्कूल समुदाय के सदस्य जैसे छात्र, शिक्षक और अन्य कर्मचारी विभिन्न शिक्षण और पढ़ने के संसाधनों तक पहुंच सकते हैं। स्कूल के पुस्तकालयों का छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

वे उपयोगकर्ताओं के समग्र व्यक्तिगत विकास और विकास में मदद करते हैं। स्कूल लाइब्रेरी में मुख्य रूप से किताबें, ऑडियो, वीडियो, समय-समय पर और डिजिटल मीडिया शामिल हैं। पुस्तकालय संसाधनों को प्राप्त करने, प्रबंधित करने, व्यवस्थित करने और वितरित करने के लिए लाइब्रेरियन जिम्मेदार हैं।

उन्हें यह सुनिश्चित करने और सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि पुस्तकालय प्रावधान अपने सदस्यों की जरूरतों को पूरा करता है।

एक स्कूल लाइब्रेरियन की नौकरी क्या है?

स्कूल लाइब्रेरियन द्वारा किए गए कार्यों पर एक नज़र है:

• पुस्तकालय संसाधनों का चयन, कैटलॉगिंग, आयोजन और विकास करना।
• कर्मचारियों की भर्ती, प्रशिक्षण और कर्तव्यों को सौंपने सहित स्टाफ का प्रबंधन करना।
• उपयोगकर्ताओं के प्रश्नों को सुनना, समझना और उनका उत्तर देना।
• योजना और बजट और संसाधनों का प्रबंधन।
• छात्रों, शिक्षकों और अन्य स्टाफ सदस्यों जैसे समुदाय के विभिन्न समूहों को सेवाएं प्रदान करना और उनकी आवश्यकताओं को पूरा करना।
• पुस्तकालय संसाधनों का उपयोग करने में उपयोगकर्ताओं को बढ़ावा देना, शिक्षित करना और उनकी सहायता करना।
• डिजिटल तकनीक के साथ उपयोगकर्ताओं की सुविधा और सहायता।
• छात्रों, शिक्षकों, कर्मचारियों और पुस्तकालय के अन्य उपयोगकर्ताओं के साथ सकारात्मक बातचीत करें।

एक स्कूल लाइब्रेरियन की भूमिका :

स्कूल पुस्तकालय के प्रभावी कामकाज में लाइब्रेरियन की महत्वपूर्ण भूमिका होती है। पुस्तकालय के उपयोगकर्ताओं को सीखने के लिए मार्गदर्शन और समर्थन करने के लिए लाइब्रेरियन के पास आवश्यक कौशल हैं, और उन्हें स्वतंत्र पाठकों और शिक्षार्थियों में विकसित करने में मदद करते हैं।

स्कूल लाइब्रेरियन मुख्य रूप से एक शिक्षक, सूचना विशेषज्ञ, अनुदेशात्मक साथी और कार्यक्रम प्रशासक की भूमिका निभाता है। लाइब्रेरियन केवल पुस्तकों के केयरटेकर नहीं हैं, अब वे सलाहकार, सूचना प्रदाता, अनुदेशक पाठक, पाठ्यक्रम डिजाइनर और शिक्षक हैं।

वे अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने में छात्रों की मदद कर सकते हैं। पुस्तकालयों का सेटअप भी कक्षा सेटअप की तरह बदल गया है। बदलते समय के साथ शिक्षा के रुझान ने स्कूल के पुस्तकालयाध्यक्षों की भूमिका को बदल दिया है:

एक लाइब्रेरियन के पास पेशेवर प्रशिक्षण, शिक्षा और नौकरी में अग्रणी होने के लिए आवश्यक क्रेडेंशियल्स हैं। वह संसाधन और सूचना प्रबंधन और प्रावधान में एक मान्यता प्राप्त पेशेवर है। उनकी भूमिका विद्यालय में किए जाने वाले साक्षरता कार्यक्रमों के सहयोगी डिजाइन और कार्यान्वयन के संबंध में सिद्धांत, शिक्षकों और शिक्षकों की बैठकों में नियमित रूप से शामिल होने की है।

उनकी जिम्मेदारी प्रभावी, नियोजन, बजट, मूल्यांकन और रिपोर्टिंग द्वारा स्कूल पुस्तकालय को प्रभावी ढंग से प्रबंधित करना है। उसे शिक्षकों और छात्रों के साथ प्रभावी ढंग से काम करने, प्रमुख समितियों की सेवा करने और अन्य पुस्तकालय कर्मचारियों का प्रबंधन करने के लिए एक कार्यक्रम की योजना बनाने की आवश्यकता है।

वह ऑनलाइन और इंटरनेट डेटाबेस सहित लाइसेंस प्राप्त संसाधनों और डेटाबेस का उपयोग करता है। वह स्कूल पाठ्यक्रम के लिए आवश्यक सामग्री और संसाधनों का चयन करता है और राज्य के मानकों को पूरा करता है। वह शिक्षकों और छात्रों को पाठ्यक्रम और सूचना से जोड़ता है।

लाइब्रेरियन वह है जो सूचना की आवश्यकता को पहचानने और प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए दूसरों का मार्गदर्शन करता है। स्कूल समुदाय के लिए डिजिटल सूचना संसाधनों तक निरंतर पहुंच प्रदान करके उन्नत शिक्षा के लिए डिजिटल प्रौद्योगिकी के उपयोग को प्रोत्साहित करता है।

स्कूल लाइब्रेरियन वह है जो स्कूल समुदाय में पढ़ने को प्रोत्साहित करने और समर्थन करने के लिए एक वातावरण बनाता है और विकसित करता है। वह प्रभावी नियोजन और सूचना के प्रावधान के लिए कक्षा शिक्षकों के साथ सहयोग करता है। उसे पेशेवर स्तर, सूचना प्रौद्योगिकी, शैक्षिक अनुसंधान, विकास और स्कूल पुस्तकालय कार्यक्रमों पर अद्यतन रहने की आवश्यकता है।

उन्हें स्थानीय बैठकों के साथ-साथ राज्य और राष्ट्रीय सम्मेलनों में भी भाग लेने की आवश्यकता है।

स्कूल लाइब्रेरियन की भूमिका संसाधनों, सूचना, कौशल और ज्ञान के साथ दूसरों को सशक्त बनाने और लचीले सीखने और शिक्षण वातावरण की स्थापना करना है। स्कूल लाइब्रेरियन शिक्षण स्टाफ की तरह है और इसमें साक्षरता का समर्थन करने और छात्रों के सीखने को सकारात्मक तरीके से प्रभावित करने में महत्वपूर्ण भूमिका है।

स्कूल लाइब्रेरियन छात्रों के सीखने का समर्थन करता है और उन्हें कुशल स्वतंत्र शिक्षार्थियों और पाठकों में विकसित करने में मदद करता है।

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विकास नें वाणिज्य में स्नातक किया है और उन्हें भाषा और खेल-कूद में काफी शौक है. दा इंडियन वायर के लिए विकास हिंदी व्याकरण एवं अन्य भाषाओं के बारे में लिख रहे हैं.

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कैसे इंटर्नशिप के बाद रिपोर्ट लिखें (Write a Report After an Internship)

इस आर्टिकल के सहायक लेखक (co-author) हमारी बहुत ही अनुभवी एडिटर और रिसर्चर्स (researchers) टीम से हैं जो इस आर्टिकल में शामिल प्रत्येक जानकारी की सटीकता और व्यापकता की अच्छी तरह से जाँच करते हैं। wikiHow's Content Management Team बहुत ही सावधानी से हमारे एडिटोरियल स्टाफ (editorial staff) द्वारा किये गए कार्य को मॉनिटर करती है ये सुनिश्चित करने के लिए कि सभी आर्टिकल्स में दी गई जानकारी उच्च गुणवत्ता की है कि नहीं। यहाँ पर 7 रेफरेन्स दिए गए हैं जिन्हे आप आर्टिकल में नीचे देख सकते हैं। यह आर्टिकल ५४,२९१ बार देखा गया है।

इंटर्नशिप पूरी करने के लिए एक इंटर्नशिप रिपोर्ट बनाना एक जरूरत हो सकती है, लेकिन अपने अनुभवों को शेयर करने का यह एक मौका भी है । एक प्रभावी रिपोर्ट लिखने के लिए बहुत जरूरी है कि आप व्यवस्थित हों। आपको एक प्रोफेशनल-लुकिंग टाइटल पेज, और उसके बाद, नीटली-लेबल्ड (neatly labelled), भागों में बटीं हुई और इंटर्नशिप को वर्णित करती हुई, रिपोर्ट की आवश्यकता होगी। यदि आप अपने अनुभवों को स्पष्ट और निष्पक्ष रूप से शेयर करते हैं, तो आपकी रिपोर्ट के सफल होने की संभावना है।

टाइटल पेजों को तैयार करना और डोक्यूमेंट को फॉर्मेट करना

• पेज नंबर डालने से पाठक को आपके टेबल ऑफ कन्टेन्ट्स (table of contents) को इस्तेमाल करने में सुविधा होगी।
• पेज नंबर डालने से आपको अपनी रिपोर्ट को व्यवस्थित करने में सुविधा होगी और आप लापता पेजों को बदल सकते हैं।

• उदाहरण के लिए, आप लिख सकते हैं, “ग्रिनगोट्ट्स बैंक में इनवेस्टमेंट बैंकिंग पर इंटर्नशिप रिपोर्ट।”
• अगर आप कुछ और नहीं सोच पाते हैं तो एक सामान्य टाइटल, जैसे "मेरी इंटर्नशिप रिपोर्ट" भी आम तौर पर स्वीकार्य होती है।

• उदाहरण के लिए, "मेरी इंटर्नशिप रिपोर्ट। क्रिमसन परमानेन्ट अस्योरेंस। मई-जून 2018" लिखें।
• जानकारी को पेज पर सफाई से रखें। टेक्स्ट को बीच (centre) में लिखें और लाइनों के बीच में जगह छोड़ें।

• आप अपने स्कूल के सुपरवाइज़र, काम के सुपरवाइज़र, और किसी अन्य का, जिसने आपके साथ काम किया हो, जिक्र कर सकते हैं।
• उदाहरण के लिए, आप लिख सकते हैं कि, “मैं डाक्टर नो का धन्यवाद देना चाहूँगा जिनहोने मुझे इस इंटर्नशिप को करने का अवसर दियाI”

• एकनोलेजमेंट (acknowledgement) पेज को टेबल ऑफ कंटेंट्स में लिस्ट करना चाहिए। टाइटल पेज को लिस्ट करने की आवश्यकता नहीं है।
• अगर आपकी रिपोर्ट में ग्राफ या फिगर्स शामिल हैं, तो आप एक अलग टेबल ऑफ कंटेंट्स बनाने की सोच सकते हैं, जो यह बताएगा कि उन्हे कहाँ पाया जा सकता है।

• उदाहरण के लिए, आप, “यह रिपोर्ट स्टार्क इंडस्ट्रीज़, मैलिबू, कैलिफोर्निया में मेरी समर इंटर्नशिप का विवरण है। मैंने वहाँ रोबोटिक्स डिविजन में कार्य किया” से शुरू कर सकते हैं।

रिपोर्ट का मुख्य भाग लिखना

• उदाहरण के लिए, एक सेक्शन को हम कह सकते हैं, “ग्रिनगोट्ट्स बैंक का संक्षिप्त विवरण।”
• कुछ सरल सेक्शन टाइटल्स हैं “परिचय या इंटरोंडकशन (Introduction),” “इंटर्नशिप पर विचार,” और “निष्कर्ष (Conclusion).”

• उदाहरण के लिए, लिखें, “रैमजैक दुनियाभर के देशों को सर्विस रोबॉट्स प्रदान करता है। इस इंडस्ट्री में पायोनीर (pioneer) के रूप में, रैमजैक पर्यावरणीय आपदाओं (environmental disasters) को साफ करने के लिए विशिष्ट रूप से सक्षम है।“

• उदाहरण के लिए, लिखें, “मई से जून 2018 तक, मैंने रैमजैक के एलेक्ट्रिकल इंजीन्यरिंग विभाग में एक इंटर्न के रूप में, 200 अन्य कर्मचारियों के साथ, काम किया।“
• याद रखें कि यह कहानी आपके बारे में है, इसलिए अपनी व्यक्तिगत शैली से पाठकों का ध्यान आकर्षित करें।

• आप लिख सकते हैं, “रैमजैक में मेरी जिम्मेदारियों में एलेक्ट्रिकल वाइरिंग की सोल्डरिंग करना भी था, लेकिन मैंने कम्पोनेंट मेंटेनेंस भी किया।”

• उन चीजों के बारे में सोचे जिन्होने आपको एक व्यक्ति के रूप में, केवल कर्मचारी के रूप में नहीं, बदला है।
• उदाहरण के लिए, आप कह सकते हैं, “मैंने समाज में लोगों से, जो मुझसे बहुत भिन्न हैं, कैसे कम्यूनिकेट करने के बारे में बहुत कुछ सीखा।”

• आप लिख सकते हैं, “रैमजैक में बेहतर कम्यूनिकेशन से फायदा हो सकता है। अक्सर, सुपरवाइज़रों को यह स्पष्ट नहीं था कि वह मुझसे क्या चाहते हैं।”

• आप कुछ इस प्रकार लिख सकते हैं, “शुरू में में बहुत शांत था, लेकिन मैंने अधिक बोल्ड और आत्मविश्वास से भरा होना सीखा जिससे की मैनेजमेंट मेरे आइडियास (ideas) को गंभीरता से ले।”

• उदाहरण के लिए, यदि आपने कम्यूनिकेशन में काम किया है, तो आप प्रैस रिलीसेस (press releases), विज्ञापन (ads), पत्र, या टेप, जिन्हें आपने बनाया है, शामिल कर सकते हैं।
• अगर आपके पास और कुछ लगाने के लिए नहीं है, तो आप एक पैराग्राफ में यह लिख सकते हैं कि आपके पास सप्लीमेंटल मटिरियल क्यो नहीं है।

अच्छे लेखन की तकनीक का अभ्यास करें

• यह आपको व्यवस्थित रखता है। आप चाहेंगे की सभी सेकशंस एकरस नज़र आयें और जानकारी दोहराई न जाये।

• अगर आपके पास, पेपर को विस्तारित करने के लिए, समुचित मटिरियल नहीं है, तो यह बेहतर होगा कि आप उसे ऐसे ही छोटा छोड़ दें।
• आपको 10 से अधिक पेजों को लिखने कि आवश्यकता होगी, विशेषकर यदि आपने एक्स्टेंसिव इंटर्नशिप की है या आप उच्च डिग्री के लिए पढ़ाई कर रहे हैं।
• पेज के बारे में बाध्यता आपके इंटर्नशिप प्रोग्राम पर निर्भर करते हुए, भिन्न भी हो सकती है।

• उदाहरण स्वरूप, आप कह सकते हैं, “वेन इंडस्ट्रीज़ में काम करते वक़्त मेरा समय कठिनाई भरा रहा, लेकिन मैंने बहुत कुछ सीखा।“ यह कहने से बचें कि “वेन इंडस्ट्रीज़ सबसे खराब है।“
• तथ्य-आधारित (fact-based) लेखन का उदाहरण है, “वेन इंडस्ट्रीज़ का गैजेट (gadget) मार्केट में 75% शेयर है।“

• उदाहरण के लिए, लिखें, “एकमे कार्पोरेशन ने, डाइनामाइट का एक असुरक्षित बंडल छोड़ दिया। मुझे वहाँ काम करने में असुरक्षा महसूस होती थी।”
• आप लिख सकते हैं, “मेरे सुपरवाइज़र ने मुझे नदी की डॉल्फ़िन की, जो एक दुर्गम बोलीवियन विलेज में उतरा गई थी, फोटो लेने भेज दिया।“

• आप एक लैब में कार्य कर सकते हैं और लिख सकते हैं, “कर्मचारी पूरे दिन काम करते रहते हैं, लेकिन चूंकि उन्हे मालूम है कि वे लोगों की सहायता कर रहे हैं, इसलिए अगली सुबह वो फिर शक्ति से ओतप्रोत आते हैं।“
• एक और उदाहरण है, “ओस्कोर्प बहुत व्यस्त स्थान है, तथा कर्मचारियों को, अतिरिक्त सहायता मिलने पर, खुशी होगी। यह देश के आरपार कई कंपनियों की कठिनाई है।“

• ऊंची आवाज़ में स्वयं पढना, या किसी और से अपना काम पढ़ाना, सहायक हो सकता है।

• अपने प्रोग्राम की, रिपोर्ट देने की, किसी भी समय सीमा की जानकारी रखें। उसके पहले रिपोर्ट लिखकर, अपने आप को, एडिटिंग के लिए, भरपूर समय दें।
• अपनी रिपोर्ट को प्रोफेशनल बनाने के लिए, रिज्यूम (resume) पेपर का प्रयोग करें और इसे लूस-लीफ़ (loose-leaf) नोटबुक या थीसिस बाइंडर में रखें।
• किसी भी स्कूल की रिपोर्ट जैसे, एक सादे फ़ॉन्ट (font) में सिंगल-साइडेड कागज़ की शीट्स पर रिपोर्ट प्रिंट करें।
• अपने इंटर्नशिप का वर्णन करते समय यथासंभव विस्तृत (डिटेल्ड) रहें।
• अपनी आवाज़ को अपने लेखन के माध्यम से चमकने दें, लेकिन ओब्जेक्टिव (objective) बने रहें।

संबंधित लेखों

• ↑ http://www.bu.edu/com/resources/current-students/masscom/public-relations-internships/internship-report-format/
• ↑ https://www.e-education.psu.edu/styleforstudents/c6_p15.html
• ↑ https://www.cscscholarship.org/internship-final-report-sample.html
• ↑ https://dointernships.com/blog/internship-report-example-guide/
• ↑ http://english.mnsu.edu/techcomm/internshiprpt.pdf
• ↑ https://scholarshipfellow.com/internship-report-internship-report-sample-format-example/
• ↑ https://www.coa.edu/career-services/internship-report-guidelines/

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Basic Hindi I

Rajiv Ranjan, Michigan State University

Copyright Year: 2021

ISBN 13: 9781626101050

Publisher: LibreTexts

Language: English

Formats Available

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Reviewed by Carl Polley, Instructor, Kapiolani Community College on 11/30/21

A solid first-semester introduction to the Hindi language, this textbook includes an introductory chapter on Hindi script and the sounds represented by Hindi letters, as well as a variety of lessons that are focused either on topics of... read more

Comprehensiveness rating: 4 see less

A solid first-semester introduction to the Hindi language, this textbook includes an introductory chapter on Hindi script and the sounds represented by Hindi letters, as well as a variety of lessons that are focused either on topics of conversation like family and common places (home, school, market) or on functional elements of the language like expressions of actions in the past, present, and future. Numerous instructional videos accompany the lesson materials. An overall glossary of vocabulary terms is not included, though each chapter does contain lists of key vocabulary items specific to each lesson.

Content Accuracy rating: 5

The English content is accurate, generally error-free, and unbiased. As a reviewer who specializes in second-language instruction for other languages, and not Hindi, I’m not in a position myself to comment on the accuracy of the Hindi lesson texts.

Relevance/Longevity rating: 5

Lesson content is presented in a way that will be helpful for true beginners to the language, focusing on basic conversational settings and fundamentals of Hindi grammar. Each chapter includes review activities relevant to a study abroad setting, making the course more relevant and meaningful for students who are preparing for a study abroad experience in a Hindi-speaking area.

One of this textbook’s key strengths is the abundance of interactive activities and review exercises throughout all of the chapters. Interactive activities are programmed in H5P, allowing for instant feedback. There are also some task-based speaking activities that require a classroom setting where students can interact with each other, and individual speaking activities that involve self-directed audio recording of student responses.

Clarity rating: 4

The text is clear and concise, and should be accessible to most undergraduate students. Common grammar concepts such as gender and case marking for nouns, as well as tense and aspect marking for verbs, are introduced in a somewhat perfunctory manner and may require additional explanation on the part of the instructor, where students are not already familiar with such concepts. The reading examples in certain lessons, such as the one on family, include clickable glosses for key vocabulary, but other readings in later lessons do not include any glosses.

Consistency rating: 4

The textbook is highly consistent across chapters, with each chapter including a number of reading and listening examples. Transliteration of Hindi script is provided only for the first lesson. An area for further improvement could be to provide alternative views of the reading examples including transliteration and glosses for all of the lessons.

Modularity rating: 4

Introductory foreign language textbooks generally do not lend themselves to modular presentation since certain language skills, such as an introduction to the script and pronunciation, provide a foundation for more generalized learning. With that in mind, the book is reasonably divided into smaller reading sections and activities that make sense for a first-semester college course.

The format in which the dialogues are presented, in table format with separate sentences in each line and translations in each column, is relatively static and does not allow for easy adaptation or reorganization.

Organization/Structure/Flow rating: 5

The topics in the text are presented in a clear fashion, which follows a logic of introducing progressively more advanced grammar points over the course of study.

Interface rating: 5

The text is straightforward to use. All of the accompanying instructional videos include full transcripts.

Future iterations of the textbook could be further improved by including supplementary materials that would make the course content even more easily navigated and managed, such as a full glossary of vocabulary with links to lesson pages for each vocab item, and vocabulary flashcard materials that could either be provided in OER format or hosted on an external site like Quizlet or Memrise.

Grammatical Errors rating: 5

The text contains very few grammatical errors.

Cultural Relevance rating: 5

The text is culturally appropriate for native-English learners of Hindi who are learning in a college setting. Additional content and cultural notes in each chapter provide ample additional opportunities for learning about culture.

Table of Contents

• Chapter 1: Hindi Letters & Script
• Chapter 2: Beginning Conversations
• Chapter 3: परिवार "Family"
• Chapter 4: Describing Places
• Chapter 5: Expressing Likes, Dislikes, Needs, and Possession
• Chapter 6: Giving Instruction and Making Request
• Chapter 7: Expressing Present, Past, and Future Actions
• Chapter 8: Talking About the Past and Completed Actions

Ancillary Material

About the book.

Basic Hindi I is an online, interactive, and tech-enhanced textbook that promotes speaking, listening, reading, writing, and cultural skills. Each Chapter in this book has clear stated learning outcomes, a review of previous chapters, reading/listening sections, study abroad section, relevant grammatical items, and cultural notes. The pedagogical approach in the book is mixed and informed by the socio-cultural approaches and the generative approaches of the Second Language Acquisition theory. The mixed theoretical backgrounds match diverse learning and teaching philosophies and styles. Following the learning outcomes guided by American Council of Teaching Foreign Language (ACTFL), this textbook aims for the novice learners to attain intermediate low to mid-level proficiency level. The textbook incorporates pictures, audio-visual materials, and activities developed on the H5P platform to keep learners engaged.

About the Contributors

Rajiv Ranjan , Michigan State University

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